“大工程观”教育背景下工程训练实践教学体系的构建

论文摘要

以"大工程观"教育为指引,以互联网、人工智能、虚拟仿真等新技术应用为主线,以学校基础工业创新训练中心建设为契机,以学校内外部教学科研平台和合作企业为依托,以学校大学生创新创业为载体,以工程应用能力和工程素质培养为核心,通过强化基本技能和工艺知识,精选传统教学内容,体现当前工业主流技术,构建多阶段、多模块的工程训练实践教学体系;注重以学生为中心,以成果为导向,培养适应地方产业需要的应用型、复合型人才。

论文目录

• 一、前言
• 二、工程训练实践教学体系的构建
•   （一） 基础工业创新训练中心建设定位
•     1. 以校企深度融合、新技术+专业的建设思路,
•     2. 打破学科和专业界限, 完善实践教学体系。
•     3. 推进互联网+专业的深度融合, 建设丰富的信息化实践教学资源。
•   （二） 工程训练实践教学体系的构建
•   （三） 支撑工程训练实践教学模块的公共平台建设
•     1. 工控安全仿真教学平台建设。
•     2. 智能配电网测控与安全运行技术平台建设。
•     3. 智能制造实训平台建设。
•     4. 装配式建筑技术网络教学平台建设。
•     5. BIM技术协同创新平台建设。
•     6. 水利工程虚拟仿真实训平台建设。
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闫占辉,王征,王文忠

关键词: 大工程,应用型,工程训练,教学体系,创新

来源: 长春工程学院学报(社会科学版) 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 长春工程学院工程训练中心

分类号: TB-4;G642

页码: 88-90

总页数: 3

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