新时期西部高校少数民族学生适应性教育探究

论文摘要

新时期随着国家教育体系不断完善,高等教育改革不断发展,高校招生人数也在不断扩大,就当今各高校招生结构来看,相比于东南沿海地区的高校,西部高校少数民族学生人数较多,比例较大,因少数民族学生的特殊性,导致少数民族学生适应学校生活的压力较大,进而加大了西部高校少数民族学生的适应性教育压力。文章分析了新时期西部少数民族学生的现状及特点,阐述了产生现状的原因,并提出了改进少数民族大学生适应学校工作的建议。为高校少数民族学生的适应性教育工作提供有价值的参考。

论文目录

• 一、当前我国少数民族学生接受高等教育的意义及现状
• 二、当前西部高校少数民族学生适应性教育面临的问题及产生原因
•   （一）多数学生家庭环境较差，生活较为贫困拮据
•   （二）大学前获得的教育资源有限，少数民族学生学习水平相对落后
•   （三）强烈的民族意识不利于尽快融入集体
• 三、针对当前形势下西部高校少数民族学生适应性教育问题的合理化建议
•   （一）对于家庭较为贫困的少数民族学生在加大资助的同时，积极创造勤工俭学渠道和机会，不断增强其融入高校的能力
•   （二）创新学习方式，因材施教，积极调动和激励西部少数民族学生学习积极性
•   （三）加强心理关注和及时进行心理疏导，加速少数民族学生的适应能力，解决少数民族学生抱团的问题
•   （四）要加强少数民族学生的思想教育，帮助其明确人生定位，为其踏上社会创造好的条件和机会

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙立锐,卞学愚,刘博文

关键词: 西部高校,少数民族学生,适应性教育

来源: 高教学刊 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,成人教育与特殊教育

单位: 西安电子科技大学微电子学院

基金: 陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“微电子专业类‘二三四’人才培养模式构建与实践研究”（编号：SGH18H009）

分类号: G645.5;G755.5

页码: 64-66

总页数: 3

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