导读:本文包含了边值问题的函数论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:函数,绝对值,对称轴,值域,角形,中值,不等式。
边值问题的函数论文文献综述
陈卓[1]（2019）在《二次函数中的最值问题》一文中研究指出最值问题的研究,有着悠久的历史。早在古希腊时,就研究了"等周问题"。在欧几里得的着作《几何原本》中,实际上已证明了如下的最值问题:具有相同周长的矩形中,正方形的面积最大。研究函数的最值,是学习数学与其他学科的基础,是生活生产的必备工具。二次函数的最值问题也是中考的热点内容之一,今天我们就一起来认识一下吧。(本文来源于《初中生世界》期刊2019年47期）
翁文建[2]（2019）在《用多元函数值域法巧解一个最值问题》一文中研究指出(本文来源于《中学数学研究》期刊2019年11期）
童益民[3]（2019）在《含两个绝对值函数的最值问题的研究》一文中研究指出含两个绝对值的函数的最值问题,是平常教学中经常碰到的题型,比如求含两个绝对值的函数的最小值,很容易想到用绝对值不等式,有些题很方便的就可以做出来,用此方法是否都可以解决这类题目,很多同学没有很清楚的认识.同样,求含两个绝对值的函数的最大值,又可以怎么解决,本文对此类问题进行研究,试图得到比较全面的认识.(本文来源于《中学数学研究(华南师范大学版)》期刊2019年21期）
唐明超,潘敬贞,孔德宏[4]（2019）在《一类多元函数最值问题的解法探析——以2018年江苏高考24题为例》一文中研究指出波利亚认为学习数学就是要学会解题,但又不仅仅是解题,要通过解题学会思考,培养独立性、能动性和创新精神。多元函数最值问题涉及不等式、叁角函数、向量、解析几何等中学数学主干知识,具有较强的综合性,对培育学生的核心素养有着积极作用;从不同的角度思考会有不同的解决办法,但方法需要优化,知识需要整合,能力才能提升。本文对2018年江苏高考不等式选考题从不同角度进行解析,总结一类多元函数最值问题的求解策略。(本文来源于《理科考试研究》期刊2019年21期）
龙志文[5]（2019）在《微分中值问题中辅助函数构造的再探讨》一文中研究指出微分中值定理是微分学中的重要定理,也是各类考试所青睐的内容之一.借助微分中值定理解决相关问题的关键在于构造合适的辅助函数.本文利用常微分方程相关理论,给出了微分中值问题中辅助函数构造的一个新方法,分两种情形进行了讨论,并给出了相应的实例说明其应用.该方法具有思路比较简单、应用范围较广的特点.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年20期）
雷慧华[6]（2019）在《极端原理在函数最值问题中的应用》一文中研究指出极端原理是解决数学问题的重要原理,而函数是中学阶段的重难点内容,其中涉及许多与极端原理有关的问题。本文阐述了极端原理含义、并通过具体例子说明极端原理在函数最值中的应用。(本文来源于《文理导航(中旬)》期刊2019年10期）
郑振兴[7]（2019）在《从竞赛角度解二次函数图象中叁角形面积的最值问题》一文中研究指出二次函数图象中叁角形面积的最值问题,是全国各地经久不衰的中考热点,也是各级各类竞赛的热门试题.从中考角度看通常有叁种解法,即直接求面积法、铅锤法、平行切线法,详见樊龙老师发表于《中学生数学》2013年6月下的《二次函数图象中叁角形面积的最值问题》.~([1])若从数学竞赛角度来看,还可以有另外两种解法,能使得解题过程显得直接明了.借(本文来源于《中学生数学》期刊2019年20期）
杨香云[8]（2019）在《利用图象破解二次函数的最值问题》一文中研究指出一般地,二次函数y=ax~2+bx+c(a≠0),如果自变量x的取值范围是全体实数,那么二次函数的顶点是最高(低)点,当x=-b/2a时,二次函数的最大(小)值是(4ac-b~2)/4a.如果自变量的取值范围不是全体实数,即自变量在限定的范围内,那么二次函数的最值问题又如何解决呢?现以近几年中考题为例,浅析说明利用图象破解二次函数最值问题的思路、方法、技巧.(本文来源于《中学生数学》期刊2019年20期）
刘家良[9]（2019）在《点击一类二次函数最值问题》一文中研究指出当二次函数自变量的取值范围为全体实数中的"某一段"时,欲求这段范围内的函数最值,需看这段范围内对应的点是分布于二次函数图象对称轴的左侧、右侧还是两侧.当这段范围内对应的点分布于对称轴的左侧或右侧时,要根据对称轴左侧或右侧二次函数的增减性来确定最值.下面结合中考(本文来源于《中学生数理化(初中版.中考版)》期刊2019年10期）
王辉[10]（2019）在《如何解答叁角函数最值问题中的叁角恒等变换问题》一文中研究指出有一类叁角函数最值问题,涉及许多叁角函数知识和叁角恒等变形公式的应用,是历年高考的重要题型.这类问题主要考查数学运算素养.在遇到这类问题时,我们必须从实际出发,找到适合的解答方法.那么解答此类问题的方法主要有哪些呢?本文举例说明.一、统一函数名统一函数名是进行叁角恒等变换的常用方法,也是基本方法,其目的是为了方便进行叁角函数恒等变换.有些叁角函数问题中有多个不同名的函数,为了方便运算,我们需要将所有不同名的叁角函数进行统一.(本文来源于《语数外学习(高中版上旬)》期刊2019年10期）
边值问题的函数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
边值问题的函数论文参考文献
[1].陈卓.二次函数中的最值问题[J].初中生世界.2019
[2].翁文建.用多元函数值域法巧解一个最值问题[J].中学数学研究.2019
[3].童益民.含两个绝对值函数的最值问题的研究[J].中学数学研究(华南师范大学版).2019
[4].唐明超,潘敬贞,孔德宏.一类多元函数最值问题的解法探析——以2018年江苏高考24题为例[J].理科考试研究.2019
[5].龙志文.微分中值问题中辅助函数构造的再探讨[J].数学学习与研究.2019
[6].雷慧华.极端原理在函数最值问题中的应用[J].文理导航(中旬).2019
[7].郑振兴.从竞赛角度解二次函数图象中叁角形面积的最值问题[J].中学生数学.2019
[8].杨香云.利用图象破解二次函数的最值问题[J].中学生数学.2019
[9].刘家良.点击一类二次函数最值问题[J].中学生数理化(初中版.中考版).2019
[10].王辉.如何解答叁角函数最值问题中的叁角恒等变换问题[J].语数外学习(高中版上旬).2019
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