论文摘要
本文针对独立学院学生数学基础薄弱,不同专业对数学类课程的知识侧重点及其难易程度有不同要求等问题,为做到因材施教,更好地培养应用型人才,从分专业分层次教学、教学方式与考核方式、数学建模暑期数学实践课开设等方面,对大学数学课程教学与改革进行了探索与实践。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱玲
关键词: 大学数学,课程教学与改革,分层教学,数学建模
来源: 科技风 2019年16期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 湖北工业大学工程技术学院公共课部
基金: 湖北工业大学工程技术学院教研项目《基于数学建模的线性代数案例教学研究与探索》(项目编号X2016023)
分类号: O1-4;G642.0
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201916038
页码: 44
总页数: 1
文件大小: 92K
下载量: 75
相关论文文献
- [1].应用型本科院校大学数学课程混合式教学模式探索[J]. 微型电脑应用 2019(11)
- [2].基于教育心理学的大学数学课程教学的研究[J]. 教育现代化 2019(A4)
- [3].数学文化在大学数学课程教学中的渗透[J]. 西部素质教育 2020(01)
- [4].“互联网+”背景下本科生大学数学课程学习状况调查分析——以佳木斯大学学生为例[J]. 经济师 2020(01)
- [5].基于考试改革的大学数学课程混合式教学的探索与实践[J]. 黑龙江教育(理论与实践) 2019(12)
- [6].“互联网+”时代大学数学课程教学的创新途径研究[J]. 湖北开放职业学院学报 2020(08)
- [7].以创新能力培养为导向的大学数学课程教学改革探索与实践[J]. 科教文汇(中旬刊) 2020(07)
- [8].基于思维导图的大学数学课程学习效果实证研究[J]. 山东师范大学学报(自然科学版) 2020(02)
- [9].雨课堂在财经类专业大学数学课程教学中的应用[J]. 西部素质教育 2020(13)
- [10].在大班教学和在线教育背景下,地方高校大学数学课程混合式教学模式的实践[J]. 大学数学 2020(04)
- [11].应用型高校数学“微课”教学模式探讨[J]. 国际公关 2020(08)
- [12].“翻转课堂”在大学数学课堂的应用[J]. 江西电力职业技术学院学报 2020(04)
- [13].应用型高校大学数学课程混合型教学改革[J]. 大学教育 2020(09)
- [14].慕课时代大学数学课程教学改革的思考与探索[J]. 教育教学论坛 2020(41)
- [15].大学数学课程思政的探索和实践[J]. 宁波工程学院学报 2020(03)
- [16].基于微知识单元的大学数学课堂教学模式研究[J]. 河南教育学院学报(自然科学版) 2020(03)
- [17].“以生为本”理念下“新工科”大学数学课程教学改革[J]. 中国轻工教育 2020(05)
- [18].高校大学数学课程不及格现象的调查及分析——以湖北H高校为例[J]. 高教学刊 2020(34)
- [19].大学数学课程中的线性问题[J]. 高师理科学刊 2020(09)
- [20].论大学数学课程在大学教育中的重要性[J]. 当代教育实践与教学研究 2019(14)
- [21].论大学数学课程在大学教育中的重要性[J]. 当代教育实践与教学研究 2019(16)
- [22].“三疑三探”教学模式导入大学数学课堂的理论可行性研究[J]. 教育教学论坛 2019(46)
- [23].多媒体教学在大学数学课堂的利弊之谈[J]. 现代交际 2017(23)
- [24].基于专业应用能力培养的大学数学课程教学改革与实践[J]. 滁州学院学报 2018(02)
- [25].大学数学先修课与优秀高中学生的发展[J]. 数学教育学报 2017(03)
- [26].大学数学课文化点缺失与重构[J]. 数学教育学报 2008(03)
- [27].适应教学节奏掌握学习方法是学好大学数学课程的首要任务——浅谈大学数学课程教、学相长三要素[J]. 教育教学论坛 2017(48)
- [28].大学数学课程考试作弊现象分析[J]. 沈阳农业大学学报(社会科学版) 2015(06)
- [29].关于大一新生大学数学课程学习适应性的研究[J]. 滁州学院学报 2014(05)
- [30].浅谈大学数学课程的例题内容选择[J]. 科技资讯 2014(32)