论文摘要
定量分析化学作为高等农林院校非化学类本科生的一门重要的公共基础课程,该课程的传统教学模式单一,没有实现理论与实践一体化。针对这一现象,本文提出定量分析化学课程的项目化教学改革。项目化教学法是将课程内容与具体项目案例结合的一种新型教学方法,该教学模式有效激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动探究、自主学习的能力以及学生的主动性和创造性,提高了学生的综合素质。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢丽敏,高凤,戴润英,刘光斌,马雪
关键词: 定量分析化学,项目化教学,课程改革
来源: 广州化工 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 江西农业大学理学院
基金: 江西省教育厅教研项目(JXJG-18-3-19),江西农业大学教研项目(2017B2ZZ16)
分类号: O655-4;G642
页码: 174-176
总页数: 3
文件大小: 1716K
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