导读:本文包含了现代设计方法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:方法,教学改革,产品设计,理论,硬木,外史,独特性。
现代设计方法论文文献综述
沈榆[1]（2019）在《设计“外史”构建中“图、文、物互证”方法研究——以中国现代设计史为例》一文中研究指出中国现代设计史的研究不仅是求真的工作,还是求解的过程。在科学知识社会学的框架下构建设计"外史",目标是对于过去的设计经验事实进行社会学的分析,通过对设计知识的自治性和随之而来的"内史"优先性假定的批判,寻找"外史""内史"边界消解的可能。借鉴和拓展历史学研究的方法,进一步发掘各类文献,并将之与各个历史阶段的设计成果"互证",进一步解决设计文献"孤岛化"、设计史解读"故事化"的问题,以多维度的叙事促进中国现代设计史研究产生更多的具有当代价值的知识。(本文来源于《装饰》期刊2019年10期）
王君耀,贺倩[2]（2019）在《基于中国传统元素的产品设计方法——以水墨插画元素在现代设计应用为例》一文中研究指出当前在产品设计中,设计文化内涵和独特性的缺失是现阶段相关设计师需要应对的主要问题,在中国传统文化当中寻找更加丰富的设计灵感,能够显着增强产品设计的有效性,充分彰显出产品的风格,从而有效提高产品的整体价值,在产品设计中全方位展现出我国优秀的民族文化。(本文来源于《艺海》期刊2019年09期）
郑祎峰[3]（2019）在《金属材料在现代工业产品设计中的创新应用——评《材料现代设计理论与方法》》一文中研究指出随着现代化科技文化的进步发展,传统的材料应用方式逐渐丧失了在工业产品设计中的地位,社会对于现代化工业产品设计中材料的应用提出了创新的要求。金属材料是工业产品中使用较多的材料,分为金属和合金,具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、金属光泽良好等特点。其中,合金相对于金属,具有耐腐蚀性更好、硬度和强度更大、熔点低等特性。金属材料的特性使得它可(本文来源于《中国科技论文》期刊2019年08期）
席睿,许兰贵,吴林峰,韩林山[4]（2019）在《基于微课的翻转课堂教学应用研究——以“现代设计理论及方法”教学为例》一文中研究指出本文针对"现代设计理论及方法"中优化设计理论的内容构成和教学特点,分析了引入翻转课堂教学模式的原因和主要思路,系统地阐述了基于微课技术的翻转课堂教学设计方案及实施过程。实践证明,准确把握微课特点,充分发挥翻转课堂教学模式的优势,有助于提升传统工科课程的教学效果,增强学生的学习效率。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年13期）
王朝阳[5]（2019）在《瓦在现代设计中的应用方法探析》一文中研究指出为以瓦为元素的现代设计提供应用方法,文章根据瓦造型、结构、尺寸、色彩、搭迭以及和自然元素的组合特点,从空间转换、独立造型与组合构成叁部分内容进行阐述,并通过对瓦库6号、绩溪博物馆、瓦拱与瓷瓦之园等设计案例的分析加以验证这叁种应用方法的可行性、分析其具体的设计内容和特点。瓦的空间转换、独立造型与组合构成法为以瓦为元素的现代设计提供方法上的参考。(本文来源于《设计》期刊2019年14期）
曹登峰[6]（2019）在《工程机械的发展与其现代设计方法》一文中研究指出现代工程建设水平的提升,为与之相关的机械依赖程度加深。在此背景下,为了丰富工程机械方面的研究内容,提高其利用效率,则需要对这方面机械的发展及其现代设计方法加以思考,落实好相应的研究工作,促使工程机械在实践中的应用效果更加显着,逐渐扩大其在现代工程建设中的应用范围。基于此,文章将对工程机械的发展与其现代设计方法进行系统阐述。(本文来源于《智能城市》期刊2019年12期）
尹强,严清华,宋少云,曹梅丽,杨红军[7]（2019）在《“新工科”背景下现代设计方法课程的教学改革及实践》一文中研究指出针对"新工科"背景下对应用型创新人才的培养需求,从现代设计方法课程的教学现状、面临的问题和挑战、研究方法、措施途径等方面对课程教学改革进行了研究和探讨,实践证明对策措施可行有效,满足"新工科"对人才培养的迫切需求,能够提升学生工程实践能力和创新能力,为"新工科"背景下相关课程教学改革提供了借鉴。(本文来源于《武汉轻工大学学报》期刊2019年03期）
毛红,杨道陵,胡玉田[8]（2019）在《基于叁维数据扫描的传统硬木家具的现代设计方法》一文中研究指出目的在实际研究项目中以仪器设备采集的点云数据为基础,进而在计算机软件系统中进行硬木家具的叁维数字化修正和完整构建,探索广式硬木家具数字化的实际应用方法和前瞻思路。方法以手工制作和雕刻家具原型为起点,对家具实物进行叁维点云数据扫描,然后在Alias中检测家具的NURBS曲面模型,对原始曲面数据进行数字化修复,再将构建好的家具局部模型叁维数据进行CNC实物加工,以验证此研究成果的科学性。结论通过对广式硬木家具数字化构建方法的科学研究和实际验证,证明了此逻辑和操作方法的可行性,有效促进了广式硬木家具的制造方式进化,为硬木家具制造模式的转型升级,提供了科学的基础研究支持。(本文来源于《包装工程》期刊2019年08期）
李芮淙[9]（2019）在《现代设计方法在汽车设计中的运用》一文中研究指出汽车设计必须符合时代的进步,满足消费者的需求。受传统设计方法的限制,我国的汽车设计工业一直无法得到良好的发展,汽车设计仍然以经验为主,现代设计方法可以改变传统的汽车设计中必须造出实物的方式,降低设计成本,缩短汽车设计周期,对汽车设计具有重要意义,在实际的汽车设计工作中具有重要作用,通过辅助软件和虚拟仿真技术的运用,提升汽车设计水平。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年05期）
王雪莲[10]（2019）在《现代设计方法课程的教学改革探析》一文中研究指出现代设计方法课程内容体系庞大,综合性强,通过学习使学生开拓视野,提高知识运用能力与创新设计能力。结合本专业实际情况,通过对现代设计方法课程现有教学现状的分析,针对课堂教学、实践环节和考核体系提出改进措施。将多学科理论体系融合渗透于教学过程,课堂教学引入实践环节,重新规划授课内容和形式,制定新的考核细则及评判标准,实现全授课周期的跟踪反馈。通过一系列改进措施,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生个性化发展。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年08期）
现代设计方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前在产品设计中,设计文化内涵和独特性的缺失是现阶段相关设计师需要应对的主要问题,在中国传统文化当中寻找更加丰富的设计灵感,能够显着增强产品设计的有效性,充分彰显出产品的风格,从而有效提高产品的整体价值,在产品设计中全方位展现出我国优秀的民族文化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代设计方法论文参考文献
[1].沈榆.设计“外史”构建中“图、文、物互证”方法研究——以中国现代设计史为例[J].装饰.2019
[2].王君耀,贺倩.基于中国传统元素的产品设计方法——以水墨插画元素在现代设计应用为例[J].艺海.2019
[3].郑祎峰.金属材料在现代工业产品设计中的创新应用——评《材料现代设计理论与方法》[J].中国科技论文.2019
[4].席睿,许兰贵,吴林峰,韩林山.基于微课的翻转课堂教学应用研究——以“现代设计理论及方法”教学为例[J].现代信息科技.2019
[5].王朝阳.瓦在现代设计中的应用方法探析[J].设计.2019
[6].曹登峰.工程机械的发展与其现代设计方法[J].智能城市.2019
[7].尹强,严清华,宋少云,曹梅丽,杨红军.“新工科”背景下现代设计方法课程的教学改革及实践[J].武汉轻工大学学报.2019
[8].毛红,杨道陵,胡玉田.基于叁维数据扫描的传统硬木家具的现代设计方法[J].包装工程.2019
[9].李芮淙.现代设计方法在汽车设计中的运用[J].内燃机与配件.2019
[10].王雪莲.现代设计方法课程的教学改革探析[J].教育教学论坛.2019
论文知识图
