导读:本文包含了学术市场论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:前沿学者,开放式评价,学术市场,开放评价的代表作制度
学术市场论文文献综述
刘益东[1]（2018）在《开放式评价与学术市场:彻底解放学者的创造力》一文中研究指出大学者,有大师之谓也;一流学科,有一流学者之谓也。前沿学者就是一流学者和学术带头人,是因作出突破性成果而在学术前沿占有一席之地的学者。在互联网上规范展示他们的突破性成果及突破点四要素即可让他们及时胜出。前沿学者因特征鲜明并辅以开放式评价而使非同行的专家学者及具备较高知识水平的用户也可以评鉴,因此形成真正的学术市场。在学术市场中,前沿学者自立门户、自主创业,拥有自由宽松、平台高阔的工作环境,拥有科研、人事、财务和管理的自主权,成为全球学术研究网络的节点,并且因自己的独特竞争优势而获得研究经费和成果回报,实现工作自由和财务自由。开放式评价和学术市场可以促发学者创造力的大解放,同时也事半功倍地实现科研资源优化配置与高效利用。建设基于学术市场的网络/平台式科教体系与建设"双一流"并重,可以多管齐下,在我国建成世界一流的高等教育体系与科研创新体系。(本文来源于《北京师范大学学报(社会科学版)》期刊2018年01期）
梁文悦,罗胜京,黄华利,詹勇,梅志清[2]（2016）在《坚持造血式创新 追求学术市场双赢》一文中研究指出如何让高端人才服务创新驱动？如何让引进的海外大师开拓学生视野？如何让学生有钱“任性”创新？如何给天才多一点空间？2014年学校升为一本，2015年成功入选广东省高水平大学重点建设高校。两年多以来，广工如高速列车向前疾驰：高层次人才实现多项零的突(本文来源于《南方日报》期刊2016-06-22）
苏中杰[3]（2015）在《学术市场的pm2.5腐蚀灵魂》一文中研究指出一位教师把自己的稿件通过信箱投给《新疆教育》,得到的回复是:"此文未能通过《新疆教育》编辑部审核,退稿。推荐期刊《东方教育》刊登。如同意刊登请按照以下方式进行付款。"这个回复显然很可疑。为探究底细,这位作者询问《东方教育》可否采用,回复是:"文章经过《东方教育》编辑部审核,可以采用。请缴纳版面费及编审费400元,如果需要开具发票请在此版面费基础上加10%(本文来源于《杂文月刊(原创版)》期刊2015年05期）
刘昊,夏婧[4]（2015）在《美国学前教育质量保障体系的演变及启示——基于国家、学术、市场“叁角协调模型”的分析》一文中研究指出国家、学术、市场叁种力量是学前教育事业发展的重要利益相关方,对于学前教育的质量,它们秉持着不同的立场和质量观。参照克拉克提出的"叁角协调模型",从叁种力量相互博弈、协调与整合的视角出发,可以将美国学前教育质量保障体系的发展划分为叁个时期:市场力量主导期、国家与学术力量上升期、国家力量主导下的整合期。基于不同时期的历史背景,叁种力量在协调模型中所占比重、协调互动机制均有不同。这一分析在我国建立和完善学前教育质量保障体系时可供借鉴。(本文来源于《上海教育科研》期刊2015年03期）
[5]（2014）在《《功甫帖》真伪无定论 学术市场交锋引深思》一文中研究指出本刊2014年1月,刊出了"刘益谦拍来的《功甫帖》被指赝品"一文。如今,上海博物馆的叁位研究院的研究文章已在《中国文物报》刊出,纽约苏富比方面也于1月1 3日发布了14页的集体署名报告,双方就《功甫帖》是否为苏轼真迹的争论进一步升级。双方争论你来我往,好不热闹。诚如业内人士所说,在没有专家和自诩专家的当下,面对《功甫帖》的问题即使论述得再圆满也是徒劳。建立一个国家权威的中国书画鉴定体系,培养专业的鉴定人才,用科技创新打开鉴定中的技术瓶颈,才能从根本上解决中国书画鉴定的主流导向问题(本文来源于《中国拍卖》期刊2014年02期）
徐子林[6]（2013）在《学术、市场仍旧各行其道》一文中研究指出虽然在今年秋拍中当代艺术品出现一些高价，但这种价格对当代艺术板块的实际成交影响不会太大，关键的是起到提振当代艺术品市场信心的作用。 从艺术评论和当代艺术创作的角度而言，“F4”已经不是学术界讨论的重点。从市场的角度来讲，在过去近10年的时间里，(本文来源于《中国文化报》期刊2013-11-30）
赵琪[7]（2013）在《建设欧盟研究区域 打破单一学术市场》一文中研究指出《泰晤士高等教育》网站10月3日刊发的《欧洲学术界还将面临更长时间的单一市场模式》一文指出，当前欧洲学术界面临“单一的市场”结构，距全面繁荣欧洲学术的目标相差甚远，碍于各成员国的法律限制，欧洲学者研究方式有待进一步创新。 近期，欧盟领导人(本文来源于《中国社会科学报》期刊2013-10-09）
周一平[8]（2013）在《务必严法重典整顿学术市场——读《高校教师廉洁从教读本》引起的担忧》一文中研究指出学术研究是科学技术发展的基础之一,是第一生产力发展的动力之一,其对经济发展的作用不能小视,学术市场的整顿、学术违法、失范的惩治也就不能小视。现今,学术领域的违法、失范现象严重存在,务必要注意严法重典整顿学术市场。(本文来源于《中共银川市委党校学报》期刊2013年01期）
赵子龙[9]（2012）在《艺术市场的两个逻辑:消费市场和学术市场》一文中研究指出仅仅拥有艺术品交易行为，并不等同于形成了艺术市场。事实上，最明显的例证就是艺术品交易尚未促成市场化的价格形成机制，仍然沿用“定价在先”的惯例。 当然，“定价在先”也在一定范围内拥有其合理性。因为艺术品不同于一般商品，鉴于公众对艺术品鉴赏能力的差(本文来源于《证券日报》期刊2012-07-28）
孙承飞[10]（2010）在《学术市场中介叁方齐发力》一文中研究指出2009年初，江西省出版集团及其下属的新华发行集团在考察国内艺术品市场后，敏锐地察觉了这一新兴产业所蕴藏的巨大商机和省内市场的弊病，果断决策，于2月22日引进行业中最高端的品牌——荣宝斋，合作成立荣宝斋南昌经销店。’一年来，呱呱坠地的荣宝斋南昌经销店克服(本文来源于《中国图书商报》期刊2010-03-09）
学术市场论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
如何让高端人才服务创新驱动？如何让引进的海外大师开拓学生视野？如何让学生有钱“任性”创新？如何给天才多一点空间？2014年学校升为一本，2015年成功入选广东省高水平大学重点建设高校。两年多以来，广工如高速列车向前疾驰：高层次人才实现多项零的突
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术市场论文参考文献
[1].刘益东.开放式评价与学术市场:彻底解放学者的创造力[J].北京师范大学学报(社会科学版).2018
[2].梁文悦,罗胜京,黄华利,詹勇,梅志清.坚持造血式创新追求学术市场双赢[N].南方日报.2016
[3].苏中杰.学术市场的pm2.5腐蚀灵魂[J].杂文月刊(原创版).2015
[4].刘昊,夏婧.美国学前教育质量保障体系的演变及启示——基于国家、学术、市场“叁角协调模型”的分析[J].上海教育科研.2015
[5]..《功甫帖》真伪无定论学术市场交锋引深思[J].中国拍卖.2014
[6].徐子林.学术、市场仍旧各行其道[N].中国文化报.2013
[7].赵琪.建设欧盟研究区域打破单一学术市场[N].中国社会科学报.2013
[8].周一平.务必严法重典整顿学术市场——读《高校教师廉洁从教读本》引起的担忧[J].中共银川市委党校学报.2013
[9].赵子龙.艺术市场的两个逻辑:消费市场和学术市场[N].证券日报.2012
[10].孙承飞.学术市场中介叁方齐发力[N].中国图书商报.2010
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