基于翻转课堂的“建筑构造”课程思政教育渗透途径研究

基于翻转课堂的“建筑构造”课程思政教育渗透途径研究

论文摘要

在建筑类专业课程中实行思政教育是必要及可行的,而"建筑构造"这门课程是建筑类专业学生的必修课,可以使学生了解并掌握建筑物的构成及各部分的组成原理,能够对建筑设计提供合理的构造方案,作为建筑设计的依据。本文在基于翻转课堂的基础上对"建筑构造"课程渗透思政教育的途径进行了研究,对本课程的教学目标及教学方法进行了改进。

论文目录

  • 0 引言
  • 1“建筑构造”课程教学方法的改进
  • 2“建筑构造”课程教学目标的改进
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 许博文

    关键词: 思政教育,翻转课堂,建筑构造,途径

    来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 嘉兴职业技术学院

    基金: 嘉兴职业技术学院项目,“建筑构造”课程教学中思政教育渗透的方法与途径研究(项目编号KG201801)的研究成果

    分类号: G434;TU22-4

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.04.050

    页码: 108-109

    总页数: 2

    文件大小: 322K

    下载量: 373

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