科研教学法在天然产物化学教学中的应用探索——以植物精油提取、组成分析及抗菌活性应用的教学与实践为例

论文摘要

天然产物化学是我校应用化学专业一门重要的专业课程,在人才培养中起到重要作用。通过学习,培养学生具有从事天然产物研究的基础知识和实验技能,为今后从事科研和生产奠定良好的基础。但在教学过程中尚存在诸多问题,影响学生科研意识和创新能力的提高,教学效果不理想。针对问题,运用科研教学法将教师的科研成果、科研新技术和新方法及时引入课程的理论教学和实践环节,鼓励学生积极参与科研活动。通过科研教学法的实施,增强了学生专业认同感和学习兴趣、对培养学生科研意识、创新能力和团队合作精神起到了积极的推动作用,同时也显著提高了课程的教学质量。科研教学法是有效可行的教学改革新模式,值得推广。

论文目录

• 一、天然产物化学课程教学中存在的问题
• 二、科研教学法的引入
•   （一） 运用科研教学法的教育教学理念
•   （二） 运用科研教学法的形式
•   （三） 科研教学法在天然产物化学教学中的应用效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李萍,闫师杰,田琳,许艳玲,王英超

关键词: 天然产物化学,科研教学法,人才培养,教学改革

来源: 教育教学论坛 2019年18期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 天津农学院基础科学学院

基金: 天津农学院高校教师教育改革创新引导发展项目(20170817)资助

分类号: O629-4;G642.4

页码: 192-194

总页数: 3

文件大小: 2413K

下载量: 205