CDIO模式下“特种加工”课程教学改革与研究

目前"特种加工"课程教学效果欠佳,将CDIO教学模式引入课程,从教学内容、教学模式、考核模式、青年教师队伍建设等方面进行了深入改革与研究,培养了学生的工程实践能力、工程素养和综合能力,达到了教学改革初衷。

1 引言

2 教学内容的改革

（1）按专业需求调整教学内容,建立倒三角式教学目标体系。

（2）教学内容模块化,结合实践精心整合教学内容。

3 教学模式的改革

4 考核模式的改革

5 青年教师队伍建设的改革

6 结语

类型: 期刊论文

作者: 贾婧,王利利,张海川,呼和木其,杨慧轩

关键词: 模式,特种加工,做中学

来源: 现代商贸工业 2019年31期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,高等教育

单位: 内蒙古工业大学

基金: 内蒙古工业大学教改项目(批准号:2016253)

分类号: G642.0;TG484-4

DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.31.083

页码: 171-172

总页数: 2

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