导读:本文包含了万人坑论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:日本,侵略者,帝国主义,敌后,庄里,关东军,大同市。
万人坑论文文献综述写法
李春[1]（2019）在《论大同煤矿“万人坑”遗址的保护与利用》一文中研究指出大同煤矿“万人坑”遗址纪念馆，位于山西省大同市云冈区煤峪口村南沟，纪念馆主要分万人坑遗址和展厅两部分。“万人坑”的形成是在1937年10月~1945年8月期间日本侵略者占领大同煤矿后，不择手段大肆掠夺煤炭资源，施行“以人换煤”的血腥政策，在短短不到8年期(本文来源于《科学导报》期刊2019-12-13）
霍学雷,肖莉杰[2]（2019）在《东北沦陷时期的“万人坑”》一文中研究指出"万人坑"是日伪统治东北期间集中堆积与埋葬工人尸骨的荒野墓地,也称"万人沟"、"肉丘坟"、"劳工坟"等,即群众通常所说的"乱尸岗子"。它是日本帝国主义野蛮侵略中国东北,残酷统治东北人民,疯狂掠夺东北资源所造成的恶果,是日本法西斯在中国东北制造人间地狱的血证。1大肆掠夺劳动力资源日本帝国主义侵占中国东北之后,在不断加强法西斯殖民统治与镇压的同时,也加强了对东北经济资源的掠夺。为此,实行了劳动统制政策,大肆掠夺劳动力资源。初时,主(本文来源于《知识文库》期刊2019年14期）
史莉,陈育申[3]（2018）在《探访大同煤矿“万人坑”》一文中研究指出一大同煤矿万人坑遗址纪念馆位于大同煤矿煤峪口矿南沟。触目惊心的矿工墓群与遗骸，令人心情沉重。1937年7月7日卢沟桥事变，日本军国主义向我国发动了全面的武装侵略。9月上旬，日本鬼子分两路入侵山西北部，9月13日，大同沦陷。日本侵略者侵(本文来源于《山西日报》期刊2018-11-14）
杨志华[4]（2018）在《地方抗战历史资源融入大学生爱国主义教育路径研究——以淮南“万人坑”教育纪念馆为例》一文中研究指出安徽淮南拥有丰富的抗战历史资源,将这些资源融入到大学生爱国主义教育中具有很好的教育意义和社会价值。在融入的过程中,需要准备充分,用先进的理念、科学的手段恰当地实施。为此,可以依托淮南大通"万人坑"纪念馆,建设一个可供学习调研、职业体验、研学旅行、素质拓展等形式的综合性教育体验基地。在建设的过程中将课程体系、仪式教育、现场教学、情景模拟、素质拓展等环节安排好。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年10期）
孙宝珍[5]（2018）在《培育爱国精神 凝聚爱国力量》一文中研究指出本报讯近日，本溪市政府副市长牟傲风到本溪市政协机关，与市政协领导和市政协提案委的负责同志专门就《关于进一步加强南芬万人坑遗址保护的建议》提案的办理落实情况进行通报和协商。南芬万人坑遗址位于本溪市南芬区本钢南芬露天铁矿矿区内的一处山地上，是日本帝(本文来源于《友报》期刊2018-09-21）
黄金生[6]（2017）在《人圈、大屠杀、万人坑 尸横遍野的人间地狱》一文中研究指出中国内,有伪满洲。"满洲国"便是活地狱,死亡流离日夜愁。自从亡省后,只有压迫,并无自由,同胞叁千万,同胞叁千万,谁肯甘心做亡国奴!?不抗日,不团结,哪有出路。失田地,倾家产衣食难求,快快起来争回祖国,雪尽中华奇耻冤仇!上面这首发表在伪满时期中共主办的《救国时报》上的歌词,是仿伪满洲国国歌反其意而作的《"满洲国"便是活地狱》。伪满洲国,这个以"五族协和"(指"汉满蒙朝日"五族),"王道(本文来源于《国家人文历史》期刊2017年23期）
赵夏[7]（2017）在《渐被遗忘的近事:西苑“集中营”和“万人坑”》一文中研究指出西苑,位于北京西北圆明园和颐和园之间,是京城前往西北方向"叁山五园"的必经之地,也是京西北入京的重要门户,堪称军事重地。清末,在阅武楼前西苑操场旧址上,修建了皇室直接统领的禁卫军兵营。后来,又驻扎过北洋兵营,国民党兵营。抗日战争全面爆发后,为日军占领,成(本文来源于《中国文物报》期刊2017-06-09）
黄世锋,赵子莎[8]（2016）在《加强遗址保护 有效开发利用》一文中研究指出本报讯（记者 黄世锋 实习生 赵子莎）3月17日上午，市政协副主席黄志强率市政协办、市文体局、市交通局、吉阳区等有关单位工作人员和部分市政协委员，深入吉阳区中廖村实地查看了“田独万人坑”遗址，并主持召开了关于保护、开发、利用“田独万人坑”遗址的协商会议。(本文来源于《叁亚日报》期刊2016-03-19）
潘思捷[9]（2016）在《浅谈“万人坑”遗址人骨遗骸保护工程》一文中研究指出吉林市劳工纪念馆于2014年开始编写丰满"万人坑"人骨遗骸保护方案并通过了吉林省文物局的论证和审批。2015年6月至8月,完成了馆内的遗骨保护工作。本文主要介绍了"万人坑"遗址人骨遗骸保护工程,并从中探讨类似遗址纪念馆的展示思路。(本文来源于《格物集 吉林省博物馆协会第叁届学术研讨会论文选编（2014-2015）》期刊2016-03-10）
徐纪进[10]（2016）在《“肉丘坟”与“万人坑”》一文中研究指出辽宁本溪煤矿有座"肉丘坟"。所谓"肉丘坟",是指本溪煤矿一座埋葬着煤矿工人尸骨的大土丘。从本溪湖西面穿过柳塘隧道,向西南半山腰看去,进入眼底的是一个六尺多高的石碑,碑身之下就是令人心酸的"肉丘坟",它是日本法西斯残害中国工人的铁证,也是日据煤矿恶劣安全状况的写照。当年,日本帝国主义铁蹄踏进煤炭资源富饶的本溪矿区,为了更多地掠夺中国的煤炭,他们采用野蛮的"以人肉换煤开发政策",以无所不(本文来源于《湖南安全与防灾》期刊2016年03期）
万人坑论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"万人坑"是日伪统治东北期间集中堆积与埋葬工人尸骨的荒野墓地,也称"万人沟"、"肉丘坟"、"劳工坟"等,即群众通常所说的"乱尸岗子"。它是日本帝国主义野蛮侵略中国东北,残酷统治东北人民,疯狂掠夺东北资源所造成的恶果,是日本法西斯在中国东北制造人间地狱的血证。1大肆掠夺劳动力资源日本帝国主义侵占中国东北之后,在不断加强法西斯殖民统治与镇压的同时,也加强了对东北经济资源的掠夺。为此,实行了劳动统制政策,大肆掠夺劳动力资源。初时,主
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
万人坑论文参考文献
[1].李春.论大同煤矿“万人坑”遗址的保护与利用[N].科学导报.2019
[2].霍学雷,肖莉杰.东北沦陷时期的“万人坑”[J].知识文库.2019
[3].史莉,陈育申.探访大同煤矿“万人坑”[N].山西日报.2018
[4].杨志华.地方抗战历史资源融入大学生爱国主义教育路径研究——以淮南“万人坑”教育纪念馆为例[J].佳木斯职业学院学报.2018
[5].孙宝珍.培育爱国精神凝聚爱国力量[N].友报.2018
[6].黄金生.人圈、大屠杀、万人坑尸横遍野的人间地狱[J].国家人文历史.2017
[7].赵夏.渐被遗忘的近事:西苑“集中营”和“万人坑”[N].中国文物报.2017
[8].黄世锋,赵子莎.加强遗址保护有效开发利用[N].叁亚日报.2016
[9].潘思捷.浅谈“万人坑”遗址人骨遗骸保护工程[C].格物集吉林省博物馆协会第叁届学术研讨会论文选编（2014-2015）.2016
[10].徐纪进.“肉丘坟”与“万人坑”[J].湖南安全与防灾.2016