导读:本文包含了高等教育人才论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:高等教育,人才培养,旅游,新思维,土家族,互联网,人才。
高等教育人才论文文献综述写法
吴舒洁[1]（2019）在《供给侧视角下会计高等教育人才培养改革路径研究》一文中研究指出经济供给侧改革为会计高等教育的变革带来了挑战与机遇,会计高等教育改革的关键也在于供给侧。高等学校是社会人力资源的主要来源,全面提高高等教育人才培养质量和效率是会计高等教育供给侧改革的核心任务。本文从人才供给侧结构性调整出发,提出了建立分阶段、分层次的人才培养目标体系,提高学生职业能力和综合素质,加强会计专业师资队伍建设,引进多元化教育评价体系等会计高等教育人才培养改革路径。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年12期）
高越明[2]（2019）在《中国临床医学高等教育机构调查问卷对临床医学人才培养的若干启示》一文中研究指出分析教育部临床医学专业认证工作委员会、教育部临床类教学指导委员会和全国医学教育发展中心,对我国本科高校临床医学本科办学调查问卷中部分题目的内容,给高等医学院校建设高水平医学类本科人才培养体系的重要启示是,以办好人民满意的临床医学类本科教育为宗旨,在顶层上要进一步完善医学类本科教育的治理与管理架构,在底层上要围绕学生成长成才,以质量为导向进一步加强课程建设,以结果为导向进一步优化教学过程。(本文来源于《浙江医学教育》期刊2019年06期）
惠国安[3]（2019）在《高等教育、人才供给与区域创新绩效关系研究》一文中研究指出持续性的人才供给是保持创新活力的必要条件。在系统梳理人才供给相关理论和现有研究脉络的基础上,本文通过构建动态面板模型,实证研究了人才供给和区域创新绩效的相关关系。在控制了其他因素影响下,本文发现大学毕业生的增加能够显着促进当期和未来数期的创新绩效的提高,这种正向作用随着期数的递增而递减。这表明当期的人才供给对于地区创新具有持续性的产出效应。进一步分析,本文以人才供给的增速作为解释变量,以创新绩效的改进速度作为被解释变量,在控制了其他因素的影响下,发现地区人才供给增速上升有利于加快创新绩效改进的步伐。换言之,人才培养对于提高一个地区的创新绩效是必要之举,地方政府应更为注重教育、加大教育资源的投入,加强素质教育和培养创新意识。(本文来源于《中国物价》期刊2019年12期）
李辉[4]（2019）在《中国近代高等教育人才培养目标与教材建设》一文中研究指出纵观我国从鸦片战争到民国时期的高等教育,教材始终作为重要教学资源,支撑中国近代人才培养目标的实现。具有鲜明时代特征的教材建设同时也在推动和诠释着其时的教育教学改革。本文以我国近代不同时期人才培养目标的演变为主线,就支撑实现其时人才培养目标的教材建设特点进行梳理,以期把握其中的规律,为推进当代我国高等教育教学改革,实现人才培养目标提供历史借鉴。(本文来源于《高教探索》期刊2019年12期）
卜晓梅[5]（2019）在《全域旅游背景下高等教育旅游人才培养改革的探讨》一文中研究指出全域旅游的提出标志着旅游业已经上升为国家战略,它要求旅游教育应培养更具责任感、精英化、多元化、非格式化的人才队伍,也对人才培养体系和人才培养模式提出了变革性要求。本文从叁个方面提出了高等教育旅游人才培养改革的路径:第一,加强独立旅游院系的建设,切实提高旅游管理专业的学科地位,增强话语权和自主权;第二,通过效仿联合国大学人才培养模式以及创建灵活的人才培养机制,横向上强化专业的扩展,保障人才培养的广度;第叁,通过开展多样性活动、鼓励项目申报、保障教师质量等方式从纵向上强化专业的深度,为旅游教育注入灵魂和活力。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
贾振鑫[6]（2019）在《从曲艺的舞台化趋势看实施曲艺高等教育人才培养的必然》一文中研究指出任何艺术形式都离不开地域文化与时代背景的滋养,受到社会生活的影响。就曲艺而言,"说唱艺术的源头'生于民间'"~①,既有人们的自娱自乐,也有出于实用目的间接贡献,民间性是曲艺的"根"和"魂"。也就是说,民间厚土滋养了曲艺并推动着曲种的产生、作品的创作、表现形式与表现手段的丰富创新、行业(本文来源于《曲艺》期刊2019年12期）
武群丽[7]（2019）在《“挑战式”教学范式与高等教育创新人才培养》一文中研究指出新时期高等教育创新人才培养首先需要创新培养方式,打破传统以"教"为主的被动模式,建立新的以"学"为核心的主动模式。基于此,本文提出"挑战式"教学概念,探讨了"挑战式"教学范式的基本内涵以及对于创新人才培养的重要价值,并从课程结构、教学内容、教学方式和考评机制四个方面提出了实施"挑战式"教学改革的基本思路。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
李阳阳,潘君宇[8]（2019）在《移动互联网对高等教育人才培养的影响及应用研究》一文中研究指出随着移动互联网各种信息技术的大力发展,高等教育人才培养改革是国家经济和社会发展的迫切需要。文章通过分析移动互联网对高等教育人才培养的影响,提出移动互联网环境下高等教育人才培养模式的构建策略,以培养更多的符合新时代特征创新型人才。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年12期）
陶少华[9]（2019）在《土家族聚居区旅游高等教育与传统技艺人才培养》一文中研究指出通过旅游高等教育培养土家族传统技艺人才具有促进土家族文化传承发展、促进旅游业及相关产业发展、助力乡村振兴、推动高校学科建设、满足游客旅游需求等意义。旅游高等教育需要遵循特色性、延长产业链、兼顾历史文化与市场叁个主要原则,通过专业设置、课程体系、教材编选、师资队伍建设、教学方法灵活多样、丰富的实践教学等环节进行系统培养。(本文来源于《叁峡论坛(叁峡文学·理论版)》期刊2019年06期）
田建湘,喻艳,李毅,潘俊宇[10]（2019）在《基于“叁分维度”的成人高等教育人才培养新思维——以湖南农业大学继续教育学院为例》一文中研究指出成人高等教育人才培养模式存在质量标准模糊性、培养方式同质化和课程实施塑性化的特点,缺乏创新和自身特色,已成为成人高等教育发展的短板。本文旨在进行以"学生分类、教学分层、实施分段"为核心的"叁分维度"成人高等教育人才培养新思维,探索以人为本、因材施教的多样化、融合式发展的成人高等教育人才培养新路径:学生分类——让成教生成为主角,教学分层——让培养方式彰显特色,实施分段——让课程实施发挥弹性。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
高等教育人才论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
分析教育部临床医学专业认证工作委员会、教育部临床类教学指导委员会和全国医学教育发展中心,对我国本科高校临床医学本科办学调查问卷中部分题目的内容,给高等医学院校建设高水平医学类本科人才培养体系的重要启示是,以办好人民满意的临床医学类本科教育为宗旨,在顶层上要进一步完善医学类本科教育的治理与管理架构,在底层上要围绕学生成长成才,以质量为导向进一步加强课程建设,以结果为导向进一步优化教学过程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等教育人才论文参考文献
[1].吴舒洁.供给侧视角下会计高等教育人才培养改革路径研究[J].兰州教育学院学报.2019
[2].高越明.中国临床医学高等教育机构调查问卷对临床医学人才培养的若干启示[J].浙江医学教育.2019
[3].惠国安.高等教育、人才供给与区域创新绩效关系研究[J].中国物价.2019
[4].李辉.中国近代高等教育人才培养目标与教材建设[J].高教探索.2019
[5].卜晓梅.全域旅游背景下高等教育旅游人才培养改革的探讨[J].当代旅游.2019
[6].贾振鑫.从曲艺的舞台化趋势看实施曲艺高等教育人才培养的必然[J].曲艺.2019
[7].武群丽.“挑战式”教学范式与高等教育创新人才培养[J].课程教育研究.2019
[8].李阳阳,潘君宇.移动互联网对高等教育人才培养的影响及应用研究[J].现代营销(信息版).2019
[9].陶少华.土家族聚居区旅游高等教育与传统技艺人才培养[J].叁峡论坛(叁峡文学·理论版).2019
[10].田建湘,喻艳,李毅,潘俊宇.基于“叁分维度”的成人高等教育人才培养新思维——以湖南农业大学继续教育学院为例[J].智库时代.2019