论文摘要
时代的迅猛变迁,推动了社会各项建设事业的发展,我国的教育事业也不例外,也在应和着改革的春风不断发展。数控铣专业是职业院校的基本专业,培养的是高素质技能型人才。在社会发展的今天,开展数控铣专业教学有必要在包容性发展理念下展开,强调创客教育工作的进行。该文以此为研究话题,探讨并总结了包容性发展理念下数控铣创客教育工作。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于海艳
关键词: 数控铣,创客教育,包容性发展理念
来源: 创新创业理论研究与实践 2019年16期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 江苏省海门中等专业学校
基金: 南通市教育科学“十三五”规划2016年度课题：包容性发展理念下数控专业创客教学的实践研究
分类号: TG547-4;G712
页码: 195-196
总页数: 2
文件大小: 2169K
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