引领内涵发展的来华留学生教育国家标准——《来华留学生高等教育质量规范(试行)》研制、解读与实施

论文摘要

来华留学生教育不仅是我国高等教育国际化的重要组成部分,也是建设高等教育强国的必然追求,在服务"一带一路"建设和构建人类命运共同体等国家战略中具有不可替代的重要作用。以质量为核心,兼顾规模、结构、效益的协调发展,是新时代对来华留学生教育向内涵式发展转型提出的要求。本文围绕着这一要求就《来华留学生高等教育质量规范》的研制、解读和实施展开讨论,包括来华留学生教育的内涵式发展转型,来华留学生教育标准定位和研制原则,教育标准研制的核心问题和基本思路,《质量规范》主要内容及其解读和实施路径等,以期为我国各级各类高校准确把握《质量规范》内涵,深入实施《质量规范》提供参考和借鉴。

论文目录

• 一、来华留学生教育标准定位和研制原则
• 二、来华留学生教育标准研制的核心问题和基本思路
• 三、《质量规范》主要内容及其解读
•   （一）人才培养目标
•   （二）招生、录取和预科
•   （三）教育教学
•   （四）管理和服务支持
• 四、《质量规范》的实施路径

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 林健,陈强

关键词: 内涵式发展,来华留学生,教育标准,质量规范

来源: 清华大学教育研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 清华大学教育研究院

分类号: G648.9

DOI: 10.14138/j.1001-4519.2019.06.002007

页码: 20-26

总页数: 7

文件大小: 534K

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