“卓越计划”实施中青年教师工程实践能力的提升措施与成效——基于纺织工程专业的分析

论文摘要

本文以江南大学、东华大学和苏州大学3所高校中纺织工程本科专业"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")实施过程中54名40岁下青年教师工程实践能力培养模式和提升策略为研究内容,深入探讨了3所高校纺织工程专业青年教师在参与实施"卓越工程师教育培养计划"过程中的工程能力培养和提升的有效途径。根据实际情况,本文提出了"全程参与、产教研协同、考核政策鼓励"等措施为纺织工程专业的青年教师工程实践能力的培养和提升提出了有效解决方案。

论文目录

• 一纺织工程专业青年教师工程实践能力提升措施
• 二纺织工程专业青年教师工程实践能力提升成效
•   （一）工程实践能力提升，校企合作成果显著
•   （二）青年教师培养模式，得到推广应用示范
• 三结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘建立,周建,朱博,王蕾,王文聪,卢雨正,王鸿博,高卫东

关键词: 青年教师,工程实践能力,卓越工程师培养计划,培养与提升,纺织工程

来源: 教育现代化 2019年85期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 江南大学纺织服装学院

基金: 江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2015039),江苏省教育教学改革研究项目(2017JSJG145)

分类号: G645.1;TS1-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.062

页码: 155-156+161

总页数: 3

文件大小: 1075K

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