“职业教育”特色在韩语教学中的体现

论文摘要

经济社会的进步推动了高职教育的飞速发展,经济结构的转型升级也推动了高职教育的变革和创新。韩语作为一门小语种,教学中更应当将语言教学特点和职业教育特点融为一体,让学生不仅学会必要的韩语知识,更懂得如何在职业中应用韩语。本文将从职业教育的特点出发,论述新时代背景下高职教育小语种教学的内涵和要求,并提出当代高职教育中韩语教学的发展路径。

论文目录

• 一、高职院校韩语教学现状
•   （一）韩语专业热度下降
•   （二）学生与用人单位的需求存在一定差距
•   （三）教材和课程设置缺乏职业性
• 二、高职韩语教学中体现职业教育特色的途径
•   （一）转变职业教育理念,创新韩语教学思维
•   （二）营造良好的职业化韩语教学环境,提高实训教学水平
•   （三）完善课程评价体系,建立多元考试评价制度
•   （四）加强工学结合,完善校企合作模式
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张群

关键词: 职业教育,韩语教学,改革,校企合作,人才培养

来源: 开封教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 山东外事职业大学

分类号: H55

页码: 156-158

总页数: 3

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