论文摘要
高校教师承担了"以本为本"的责任,在调研中教师硬实力(即学历和专业知识等方面)一般都能够符合要求,但软实力明显存在问题,经过访谈和调研,归纳出基层教学组织教学软实力存在五个方面的不足,并针对性地提出如何提升五种能力。对基层教学组织建设的方向和路径提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢兴光
关键词: 政治力,文化力,内驱力,互信力,跨界力
来源: 高教学刊 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 河南理工大学
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于基层教学组织建设的高校教师教学软实力提升研究与实践”（编号：2017SJGLX252）资助支持
分类号: G645.1
页码: 159-161
总页数: 3
文件大小: 887K
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