00后大学新生入学心理健康教育探析

论文摘要

自2019年开始,高校入学新生普遍都是00后,高校心理健康教育工作面临新挑战。本文主要从分析00后大学新生心理健康现状入手,探析高校心理健康教育的工作现状,提出高校心理健康教育"00后化"的工作见解和思路,旨在优化高校心理健康教育工作,及时高效的服务好千禧年后出生的这一批大学新生。

论文目录

• 一 00后新生心理健康现状探析
• 二 高校心理健康教育工作现状探析
•   （一） 新生入学心理健康测试有效性低
•   （二） 新生心理健康动态跟踪过于滞后
•   （三） 新生心理宣泄途径单一成效弱
• 三 高校心理健康教育工作“00后化”探析
•   （一） 预防为主,心理档案建立系统化
•   （二） 多方协作,心理教育工作机制化
•   （三） 主动引导,心理健康教育常态化
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张浩

关键词: 大学新生,心理健康教育

来源: 教育现代化 2019年A0期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 宿迁学院机电工程学院

分类号: G441

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.123

页码: 271-272

总页数: 2

文件大小: 1267K

下载量: 108