全文摘要
本实用新型公开了一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑底板、升降气缸、移动车轮和收纳盒，所述支撑底板的下方设置有所述移动车轮，所述移动车轮的侧边设置有制动板，所述支撑底板上设置有所述升降气缸，所述升降气缸的侧边设置有所述收纳盒。有益效果在于：本实用新型的教学板采用书写白板，内置有铸铁块，可以将教学过程中的文件资料通过磁力扣固定在教学板上进行展示，教学板为旋转式设计，双面均可以板书，教学板的自动升降，非常方便，投影仪拆装方便，不使用时可以放入收纳盒中。
主设计要求
1.一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：包括支撑底板(1)、升降气缸(2)、移动车轮(3)和收纳盒(4)，所述支撑底板(1)的下方设置有所述移动车轮(3)，所述移动车轮(3)的侧边设置有制动板(18)，所述支撑底板(1)上设置有所述升降气缸(2)，所述升降气缸(2)的侧边设置有所述收纳盒(4)，所述升降气缸(2)的上方设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)上设置有支撑座(17)，所述支撑座(17)上设置有转轴(10)，所述转轴(10)的上端设置有固定座(11)，所述固定座(11)上设置有投影仪(12)，所述转轴(10)上设置有连接扣(13)，所述连接扣(13)的侧边设置有教学板(6)，所述教学板(6)包括基础板(19)、铁板(20)和书写白板(21)，所述书写白板(21)上设置有展示图片(8)和磁力扣(9)，所述教学板(6)的外侧设置有外框架(7)，所述支撑架(5)的侧边设置有安装槽(16)，所述安装槽(16)内设置有铸铁块(15)，所述铸铁块(15)上设置有磁力固定座(14)，所述磁力固定座(14)上设置有卡紧扣(22)，所述卡紧扣(22)上设置有凹槽(23)。
设计方案
1.一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：包括支撑底板(1)、升降气缸(2)、移动车轮(3)和收纳盒(4)，所述支撑底板(1)的下方设置有所述移动车轮(3)，所述移动车轮(3)的侧边设置有制动板(18)，所述支撑底板(1)上设置有所述升降气缸(2)，所述升降气缸(2)的侧边设置有所述收纳盒(4)，所述升降气缸(2)的上方设置有支撑架(5)，所述支撑架(5)上设置有支撑座(17)，所述支撑座(17)上设置有转轴(10)，所述转轴(10)的上端设置有固定座(11)，所述固定座(11)上设置有投影仪(12)，所述转轴(10)上设置有连接扣(13)，所述连接扣(13)的侧边设置有教学板(6)，所述教学板(6)包括基础板(19)、铁板(20)和书写白板(21)，所述书写白板(21)上设置有展示图片(8)和磁力扣(9)，所述教学板(6)的外侧设置有外框架(7)，所述支撑架(5)的侧边设置有安装槽(16)，所述安装槽(16)内设置有铸铁块(15)，所述铸铁块(15)上设置有磁力固定座(14)，所述磁力固定座(14)上设置有卡紧扣(22)，所述卡紧扣(22)上设置有凹槽(23)。
2.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述移动车轮(3)设置有四个，所述移动车轮(3)与所述支撑底板(1)之间通过螺钉固定连接，所述升降气缸(2)通过螺栓固定在所述支撑底板(1)上。
3.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述收纳盒(4)设置有两个，所述收纳盒(4)通过螺栓固定在所述支撑底板(1)上，所述升降气缸(2)与所述支撑架(5)之间通过螺栓固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述支撑架(5)的两侧均设置有所述安装槽(16)，所述支撑座(17)通过螺栓固定在所述支撑架(5)上。
5.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述教学板(6)设置有两个，每个所述教学板(6)上设置有两个所述连接扣(13)，所述连接扣(13)与所述教学板(6)之间通过螺钉固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述转轴(10)的上端设置有外螺纹，所述转轴(10)与所述固定座(11)之间通过螺纹连接。
7.根据权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于：所述磁力扣(9)与所述教学板(6)之间通过磁力固定连接，所述磁力固定座(14)与所述铸铁块(15)之间通过磁力固定连接，所述磁力固定座(14)与所述卡紧扣(22)之间通过螺钉固定连接。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及工商管理教学相关技术领域，具体涉及一种工商管理学使用的多功能教学装置。
背景技术
工商管理学是培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。它属于管理学下的工商管理类，工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科，专业的主要设计课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。专业培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。工商管理学的教学内容多为数据、文字等理论知识，内容枯燥，学生学习效果不佳，教学板多为需要人工升降，教师工作强度大，投影设备固定在教室的天花板上，维修维护不方便。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种工商管理学使用的多功能教学装置，解决了工商管理学的教学内容枯燥，学生学习效果不佳，教学板需要人工升降，教师工作强度大，投影设备固定在教室的天花板上，维修维护不方便的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑底板、升降气缸、移动车轮和收纳盒，所述支撑底板的下方设置有所述移动车轮，所述移动车轮的侧边设置有制动板，所述支撑底板上设置有所述升降气缸，所述升降气缸的侧边设置有所述收纳盒，所述升降气缸的上方设置有支撑架，所述支撑架上设置有支撑座，所述支撑座上设置有转轴，所述转轴的上端设置有固定座，所述固定座上设置有投影仪，所述转轴上设置有连接扣，所述连接扣的侧边设置有教学板，所述教学板包括基础板、铁板和书写白板，所述书写白板上设置有展示图片和磁力扣，所述教学板的外侧设置有外框架，所述支撑架的侧边设置有安装槽，所述安装槽内设置有铸铁块，所述铸铁块上设置有磁力固定座，所述磁力固定座上设置有卡紧扣，所述卡紧扣上设置有凹槽。
进一步的，所述移动车轮设置有四个，所述移动车轮与所述支撑底板之间通过螺钉固定连接，所述升降气缸通过螺栓固定在所述支撑底板上。
进一步的，所述收纳盒设置有两个，所述收纳盒通过螺栓固定在所述支撑底板上，所述升降气缸与所述支撑架之间通过螺栓固定连接。
进一步的，所述支撑架的两侧均设置有所述安装槽，所述支撑座通过螺栓固定在所述支撑架上。
进一步的，所述教学板设置有两个，每个所述教学板上设置有两个所述连接扣，所述连接扣与所述教学板之间通过螺钉固定连接。
进一步的，所述转轴的上端设置有外螺纹，所述转轴与所述固定座之间通过螺纹连接。
进一步的，所述磁力扣与所述教学板之间通过磁力固定连接，所述磁力固定座与所述铸铁块之间通过磁力固定连接，所述磁力固定座与所述卡紧扣之间通过螺钉固定连接。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决工商管理学的教学内容枯燥，学生学习效果不佳的问题，本实用新型的教学板采用书写白板，内置有铸铁块，可以将教学过程中的文件资料通过磁力扣固定在教学板上进行展示，教学板为旋转式设计，双面均可以板书；
2、为解决工商管理学的教学过程中使用的教学板多需要人工升降，教师工作强度大的问题，本实用新型设置有升降气缸，可以实现教学板的自动升降，非常方便；
3、为解决工商管理学的教学过程中投影设备固定在教室的天花板上，维修维护不方便的问题，本实用新型的转轴上端设置有投影仪，拆装方便，不使用时可以放入收纳盒中。
附图说明
图1是本实用新型所述一种工商管理学使用的多功能教学装置的结构示意图；
图2是本实用新型所述一种工商管理学使用的多功能教学装置的教学板组成示意图；
图3是本实用新型所述一种工商管理学使用的多功能教学装置的磁力固定座示意图。
附图标记说明如下：
1、支撑底板；2、升降气缸；3、移动车轮；4、收纳盒；5、支撑架；6、教学板；7、外框架；8、展示图片；9、磁力扣；10、转轴；11、固定座；12、投影仪；13、连接扣；14、磁力固定座；15、铸铁块；16、安装槽；17、支撑座；18、制动板；19、基础板；20、铁板；21、书写白板；22、卡紧扣；23、凹槽。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图3所示，一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑底板1、升降气缸2、移动车轮3和收纳盒4，支撑底板1的下方设置有移动车轮3，移动车轮3便于装置的整体移动，移动车轮3的侧边设置有制动板18，制动板18用于锁定移动车轮3，支撑底板1上设置有升降气缸2，升降气缸2为教学板6的自动升降提供动力支持，升降气缸2的侧边设置有收纳盒4，收纳盒4用于放置教学用具，升降气缸2的上方设置有支撑架5，支撑架5上设置有支撑座17，支撑座17上设置有转轴10，转轴10的上端设置有固定座11，固定座11上设置有投影仪12，转轴10上设置有连接扣13，连接扣13的侧边设置有教学板6，教学板6在连接扣13的作用下可以沿转轴10转动，教学板6包括基础板19、铁板20和书写白板21，书写白板21上设置有展示图片8和磁力扣9，磁力扣9用于固定展示图片8，教学板6的外侧设置有外框架7，支撑架5的侧边设置有安装槽16，安装槽16内设置有铸铁块15，铸铁块15上设置有磁力固定座14，磁力固定座14上设置有卡紧扣22，卡紧扣22上设置有凹槽23，磁力固定座14用于固定教学板6的旋转位置。
其中，移动车轮3设置有四个，移动车轮3与支撑底板1之间通过螺钉固定连接，升降气缸2通过螺栓固定在支撑底板1上，收纳盒4设置有两个，收纳盒4通过螺栓固定在支撑底板1上，升降气缸2与支撑架5之间通过螺栓固定连接，支撑架5的两侧均设置有安装槽16，支撑座17通过螺栓固定在支撑架5上，教学板6设置有两个，每个教学板6上设置有两个连接扣13，连接扣13与教学板6之间通过螺钉固定连接，转轴10的上端设置有外螺纹，转轴10与固定座11之间通过螺纹连接，磁力扣9与教学板6之间通过磁力固定连接，磁力固定座14与铸铁块15之间通过磁力固定连接，磁力固定座14与卡紧扣22之间通过螺钉固定连接。
本实用新型提到的一种工商管理学使用的多功能教学装置的工作原理：将装置移动至教学位置，通过制动板18将移动车轮3锁定，需要使用投影仪12时，将投影仪12安装在固定座11上，根据教学需求通过升降气缸2调节教学板6的高度，教学板6的下方卡在卡紧扣22的凹槽23内，通过磁力固定座14固定在铸铁块15上将教学板6的位置锁定，书写板的一面板书完成需要继续板书时，可以松开磁力固定座14，旋转教学板6进行下一板面的书写，教学板6内设置有铸铁块15，表面可以吸附磁力扣9，可以通过磁力扣9将教学资料、图片等固定在教学板6上，便于学生观看，教学板6可以沿转轴10进行三百六十度旋转，教学板6的表面选用书写白板21，环保卫生，教学用具使用完成后放置在收纳盒4中。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920077613.3
申请日:2019-01-17
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:85(重庆)
授权编号:CN209543662U
授权时间:20191025
主分类号:G09B 19/00
专利分类号:G09B19/00;G09B5/02;B43L1/00
范畴分类:15E;
申请人:重庆三峡学院
第一申请人:重庆三峡学院
申请人地址:404120 重庆市万州区五桥天星路666号重庆三峡学院
发明人:黄德
第一发明人:黄德
当前权利人:重庆三峡学院
代理人:赵东阳
代理机构:32365
代理机构编号:泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计