七维三层 循序联动——《实用英语》课程教学改革与实践

论文摘要

针对我院学生英语基础差异较大,学生英语学习兴趣不足,英语教学缺乏针对性等问题,结合网络资源和现代化的信息技术等,对我院机电专业学生实施了分层次英语教学改革与实践,构建了"七维三层,循序联动"的《实用英语》教学模式。分层次阶梯式班级教学有效解决了高职英语课程教学一刀切的现状,提高了学生的英语学习兴趣,使英语教学效果明显提高,本次教学改革实践对高职英语课程的改革具有重要指导意义。

论文目录

• 0 引言
• 1 改革背景
• 2 “七维三层,循序联动”实用英语教学改革方案的提出
• 3 “七维三层,循序联动”英语教学改革实践
•   3.1 教学对象
•   3.2 分级方法
•   3.3 “七维三层”英语分层次教学具体实施过程
•     1)教学目标分维度:
•     2)教学内容维度:
•     3)教材分层维度:
•     4)评价考核维度:
•     5)教学方法维度:
•     6)教学资源维度:
•     7)第二课堂维度:
•   3.4 “循序联动”英语分层次教学管理
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 华琴

关键词: 七维三层,循序联动,分层次教学,改革与实践

来源: 陕西国防工业职业技术学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 陕西国防工业职业技术学院

分类号: H319.1

页码: 10-12

总页数: 3

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