摘要：建设全球顶级科学家实验室是一些发达国家吸纳高端科技人才的成功做法，也是我国在新形势下实现科技目标赶超的积极探索。基于已有成果并结合调研，对我国建设全球顶级科学家实验室研究形成较为全面的思考与展望。首先，介绍顶级科学家实验室建设的背景，并对顶级科学家的内涵进行界定；顶级科学家实验室在国际上有不同的发展模式，分析欧美等国的成功经验并进行比较；然后，以吉林大学实验室建设为典型案例，系统分析其建设概况、引智窗口期、组织架构、运行机制以及建设发展中遇到的问题；最后进行讨论，并对未来研究领域进行展望。
关键词：顶级科学家；科学家实验室；运行机制；引智窗口期
1 研究背景
如今，全球经济一体化已成主流，吸引海外高端人才已成为突破国家发展瓶颈、快速提高综合国力的有效途径。以美国 、德国、日本等为代表的全球人才竞争日益突出，我国在国际高端人才的争夺中面临极大挑战。我国是世界上最大的发展中国家，人口多、底子薄，人均资源相对不足，这一基本国情决定了我们的发展必须“以人为本”，坚持人才强国之路。然而，过去十几年的人口红利时代早已远去，人才红利的时代已经降临。目前激烈的国际竞争环境迫使我们必须着眼于科技体制创新，以全球人才资源为视野，做到广纳贤才、为我所用，通过优化政策制度环境，提高其对人才的吸引力和凝聚力。习总书记指出，我国在加大力度培养创新人才的同时，更要着眼于引进国外人才，特别是高层次创新的人才，为实现创新驱动发展、转变经济发展方式、早日实现中国梦提供强大的人才智力支撑。我国提出了“聚天下英才而用之”的战略思想，突出“高精尖缺”导向，为国家引智工作指明了方向。
引进海外高层次人才是欧美等发达国家及各发展中国家壮大本国人才梯队的普遍做法，也是在短时间内突破技术瓶颈、提升科研水平的一条快捷通道。我国已经走过40年改革开放之路，科研环境也有了极大的改善，为各类人才提供了前所未有的发展空间，此时吸引大批海外高层次人才来华的时机也趋于成熟。教育部将全球顶级科学家实验室纳入国家重大创新平台建设，进行顶层设计、重点培育和开放共享，这一政策的实施，对引领科技发展方向、加强创新能力建设、优化政策环境具有重要意义。科学家实验室通过特殊的组织运行机制，建立起有利于引入国际顶级科学家的制度环境，打造科学家进行科学研究、成果转化的工作氛围，实现国外智力资源的“落地生根”，带动国内学科发展和人才培养。
目前看来，现有的研究主要聚集在三大方面，即国家实验室运行模式、国家实验室科研评估、科研平台资助的基础研究。对于科研平台的研究虽然成果颇丰，但还有不足之处：首先，目前的研究主要聚集于国家实验室和高校实验机构，而顶级科学家实验室作为一个新型科创平台，对其研究尚不深入；其次，顶级科学家的内涵模糊，尽管国内外学者从各个角度进行了描述，但未能形成一致共识；再次，对于科研平台的建设也缺乏相应的案例探索，对于建设发展中遇到的重要问题尚未得到深入探讨。针对上述不足，本文分析顶级科学家的内涵，指出其自身特质和属性；探讨国际上典型国家实验室的经验做法，并进行横向对比；随后对依托吉林大学的未来科学国际合作联合实验室进行案例分析，并展望未来研究方向。
2 顶级科学家的内涵
那么，什么样的科学家才配得上顶级科学家的称号？他们应该具有怎样的特征？这些是进行顶级科学家实验室研究首先要回答的问题。
关于顶级科学家的内涵，学者们至今没有形成统一的见解。有些学者从个人学术影响力的角度解释顶级科学家，如刘俊婉等［1］将顶级科学家限定为美国科学信息研究所（ISI）数据库高被引科学家的代名词；高志等［2］认为顶级科学家是为人类科学事业进行开拓的引领者和先驱者，他们对各自的科研领域产生了巨大影响，并处于学术系统顶层的少数学者。此外，也有不少学者也对顶级科学家这一群体开展了大量研究，他们的关注点主要聚集于诺贝尔自然科学奖得主和国家科学院院士上，比如，朱克曼［3］运用帕累托鉴别精英的方法，将美国科学界划分为金字塔结构，并把处于顶端的诺贝尔奖获得者和科学院院士命名为超级精英；乔纳森·科尔等［4］对科学界的分层模式进行研究，认为仅次于爱因斯坦、普朗克等科学天才之下的是诺贝尔奖金得主或国家科学院院士等组成的精英阶层，再往下则是那些在所在领域的高级别科研机构中占据着学术要职的科学家；曹聪［5］则从我国情境出发，将拥有极高的荣誉和学术权力的中科院院士作为我国顶级科学家的代表，认为这些精英处于我国科学金字塔等级的顶端。
课堂教学的效果，取决于教师对教学的理解，取决于教师把教育理念、教学思想物化为教学行为的能力，这是笔者听完一节公开课后最深的感触．这节公开课的授课教师是天津市一位特级教师，学生来自天津市一所重点中学的高二年级，授课内容是“两条直线的平行与垂直的判定”(人教社A版教材必修2第三章)．
综上所述（见表1），目前国内外对于顶级科学家这一概念还处于讨论和发展中。无论是何种判定标准，顶级科学家都是我们这个时代最杰出的科研代表，他们对各自的科研领域产生了巨大的影响，而且作为一个群体受到越来越多的关注和研究。科技部在《创新人才推进计划实施方案》中指出，为了造就世界级科技大师及创新团队，到2020年，我国要建设100个在世界科学前沿具有重大国际影响的科学家实验室并重点支持与培育。这再次引起了国内学术界对顶级科学家实验室建设研究的热情。知晓高端科技人才的科研体制和环境，有利于政府决策部门和各类科研机构探索更加符合科技创新活动和人才成长规律的宏观与微观管理机制，为创新我国科技政策与优化制度环境提供一定的参考。
表1 顶级科学家的定义
学者 定 义朱克曼 ［3］处于顶端的诺贝尔奖获得者和科学院院士科尔等 ［4］诺贝尔奖金得主或国家科学院院士等精英阶层，或是那些在所在领域的高级别科研机构中占据着学术要职的科学家曹聪 ［5］ 将中科院院士作为中国顶级科学家的代表刘俊婉 ［1］I S I高被引科学家的代名词高志等 ［2］在某一学科领域获得过国际顶级科学奖项的科学家
3 国际顶级科学家实验室建设经验借鉴
组建科学家实验室，是促进和深化高校科技成果转化的有力举措。为保障创新驱动、有效进行技术攻关，我国高校急需整合国际资源、借鉴先进管理经验，进一步激发科技创新能力、提升科研产出水平。我国在顶级科学家实验室建设方面起步较晚，目前尚处于探索研究阶段，而英美等科技创新强国依托其科教优势，在科研设备、科研水平、组织管理等方面均位居世界领先水平，拥有世界上最庞大的科研基地和科学家队伍，在顶级科学家实验室建设方面已经卓有成效。本研究通过从实验室建立的相关条件、制度、运行机制等方面进行横向对比（见表2），以期为我国顶级科学家实验室建设寻找经验。
表2 国际顶级科学家实验室对比
名称 建立条件/背景 主要任务 研究领域 目标卡文迪许 英国物理学界重理论轻实验的环境，英国的科学界与产业革命脱节显著为长期的理论研究和发展提供实验补充，为科学研究研制需要的仪器和设备原子物理、核物理、固体物理、凝聚态物理发掘自然奥秘亥姆霍兹 着眼于德国的中长期科技任务，致力于战后德国国力的恢复自然科学和医学研究为主 推动德国在科学领域中长期研究计划伯克利 是美国能源部的第一个国家实验室，从事非绝密级的科学研究通过前瞻性的科学研究,解决人类社会的可持续发展难题解决科学发展前沿和关系经济社会发展及国家安全的重大科学问题宇宙、定量生物学、纳米科学、新的能源系统和环境解决方案能够壮大国家军事科研能力
3.1 剑桥大学卡文迪许实验室
其次，虽然吉林大学推出了许多人才专项政策，但在具体执行过程中却存在着政府与高校、中央与地方责任不清的情况，在处理人才引进具体问题的过程中往往会因为手续繁多、时间过长而失去抢抓人才的机会。改革开放初期，国家对外籍专家有一些限制性举措，这在当时有一定的合理性，但现在需要与时俱进改变政策，让在大学、科研院所一线工作的外籍人士能为我所用。要减少对外籍人士在住房买房、子女入托入学、科研基金申请、科研奖励等方面面临的政策限制，更好地发挥优秀外籍人才的作用。
（1）民主的学风。实验室营造了轻松自由的科研氛围,每个人都能发挥自己的作用,学术权威也不会因地位而增加话语权，在研究探讨中是与其他人平等的。实验室主任卢瑟福一贯提倡“应给大学以自由,以便尽可能施展它们自己的研究特点,并鼓励培养青年人才”；此外,他强调了自由民主气氛的重要性,科学家从事自己感兴趣的研究,成功机率会大大增加［6］。
从图6可以看出，裂隙位于坡中时膨胀土边坡的安全系数明显小于裂隙位于坡顶时膨胀土边坡的安全系数。在坡顶裂隙中，雨水大多沿着裂隙发展方向做垂直入渗；而在坡中裂隙中，降雨饱和后往往还会出现平行于坡面的顺坡渗流[19]，产生渗流力，不利于边坡稳定，这也导致一些降雨诱导型滑坡往往会出现破坏面与原坡面大致平行的情况。因此，膨胀土边坡滑坡后缘多发生在坡中，而极少出现在坡顶[20]。
（2）自由的选题。科学家在科研选题上有极大的自主权，他们根据自己感兴趣的方向进行深入研究，实验室从不强求。同时，实验室主任有足够的耐心，对暂时不能定题者,或一段时间内不能出科研成果者，总是耐心地创造条件，给予科研人员足够时间。因为，他们坚信只有经过自己思考而又感兴趣的方向才是科研成功的基础。
（3）平等的交流。实验室发展至今仍保留着两个惯例,一是每两周一次的卡文迪许物理学会议,二是每天下午4点钟的“下午茶时间”。在茶歇期间,科研人员不以职务的高低、学术权力的大小而区分话语权,一律进行平等地探讨。我国高能实验物理的开创人张文裕等人［7］曾在卡文迪许实验室工作过,他深有感触地说到，“一个研究单位的好坏,不在于一两个人才,而在于建立一个优良的科学传统和学术环境”。
3.2 德国亥姆霍兹国家研究中心联合会
1958年德国亥姆霍兹国家研究中心联合会（以下简称联合会）第一个研究中心成立,1970年组建了大型科研设施工作联合会(AGF)；1992年合并了原东德3个研究中心；1995年联合会正式更名为德国亥姆霍兹国家研究中心联合会［8］。联合会的两大研究领域是自然科学和医学。作为本土最大的科研机构,它也是承担国家基础研究的重要组成部分。其成功运转主要体现在以下几个方面：
（1）前沿性研究——为企业和社会服务。联合会旨在通过为企业和社会服务的基础上,探寻有利于保持可持续发展的技术。联合会由国家资助,致力于将研究领域与环境保护、可持续发展以及公众健康密切结合［9］，通过将科技研发、技术应用和社会发展远景规划相结合,旨在为企业和社会的发展作出自己的贡献。
（2）研究水平的保障——来自第三方的研究评估。联合会定期将科研项目交给第三方进行审查,由外部专家对他们做研究进展评估；他们会考虑到每一个下属中心的研究结构和方向各有差异的,因而对不同中心运行的情况进行评估。第三方评估的机制将有助于联合会确定每个下属机构的发展方向和资助额度。
双方对峙了一会儿，一只冥河盗龙突然从侧面冲了上来，看来它是想冒险打破僵局。反应迅速的肿头龙注意到了冥河盗龙的动作，它马上低着头冲了过来。眼看双方就要撞到一起了，这时，冥河盗龙一下子跳了起来，后腿努力向前伸出，想用脚上锋利的镰刀爪刺伤肿头龙。只听“咚”的一声闷响，紧接着发出一阵尖厉的叫声。原来冥河盗龙不仅没有伤到肿头龙，自己反而被撞了出去，重重地摔落在树丛中。由于强大的惯性作用，肿头龙又向前跑了好几步才停下来，它喘着粗气，身上的肌肉仍然紧绷着，随时准备撞击下一个目标。看到自己的同伴被肿头龙撞飞，就连骨头断裂的声音都清晰可辨，其他冥河盗龙退缩了，它们可不打算赔上自己的性命，一个个灰溜溜地逃走了。
（3）人才梯队培养——与大学之间合作。联合会在人才梯队培养方面与大学建立了长期合作伙伴关系。大学和联合会人员之间紧密联系,特别是近年来双重任职方式的出现使大学与联合会的关系愈发密切［10］。同时，联合会在项目攻关、提供研究生科研(奖学金)方面几乎与每一个德国科研型大学建立了合作。联合会为来自大学的青年学者提供科学和工业的全方位实践机会。
加州大学劳伦斯伯克利实验室(Lawrence Berkeley National Laboratory， LBNL)是美国能源部的第一个国家实验室，将服务国家战略放在首位，瞄准未来科技前沿［11］。LBNL坐落于加州大学伯克利分校的主校园内，由学校代为管理。其成功运转主要体现在以下3个方面：
3.3 加州大学劳伦斯伯克利实验室
（4）国际化方向——全球性项目。如今，越来愈多的尖端科学是通过国际合作的形式展开的，通过各种形式的国际合作与交流,联合会已经成为国际高精尖的科研合作平台。由于有些复杂项目涉及大量的合作模块,一个国家难以独立完成，而项目合作就很好地解决了这一问题。近年来，联合会的全球性项目合作伙伴主要包括劳厄朗研究所(ILL)、欧洲联合体(JET)、欧洲同步辐射装置(ESRE)等等。
（1）学术成果质量保证机制。实验室高质量的成果产出得益于多举措的保障机制。首先，设立了实验室评估委员会负责具体评估工作，美国能源部作为主管部门对实验室进行严格的考核评估［12］。其次，通过立项评议和跟踪评议等多种动态机制，对实验室资源进行动态分配和使用，以促进竞争、激发科研创造性。此外，实验室成立了科研诚信办公室，负责实验室学术道德的建设和管理，对实验室研究人员的研究成果进行诚信鉴定。
对政府预算进行审查和监督是宪法和法律赋予人大及其常委会的一项重要职权。近年来，东营市人大常委会深入贯彻落实党中央关于加强人大预决算审查监督的决策部署和省人大常委会的工作要求，以部门预算审查监督为突破口，积极探索实践，在推动规范财政管理、提高资金使用效益方面取得了积极成效。
优秀人才引进与培养机制。实验室主任的聘用一般是学术水平高、社会影响大的著名专家，其中不乏诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖获得者［13］。实验室专门围绕人才引进成立了人才联络处，为各个层次的人才提供平等的工作机会。此外，人才联络处每年会对各个下属科学机构制定相应的人员多元化需求计划，使得实验室的人才能够源源不断地供应。
科研资源共享机制。实验室实行开放管理、资源共享，只要通过一定的申请认证，国内外科学家都可以进入实验室，利用其先进仪器设备进行科学实验，这种科研资源共享机制改变了传统实验室设备闲置的问题，不仅提高了科研资源和设备的利用率，同时也吸引了一大批知名科学家前来合作，极大地提高了实验室的国际声誉。
方法2 易知当a=0时显然不合题意；当a≠0,分别构造函数函数和y=a,问题转化为求这两个函数图象恰有两个交点时a的取值范围．重点考察函数g(x)的图象．当当 需要注意的是当x>1时,恒有如图4.最后分类讨论平行直线系y=a与g(x)图象的交点情况,得出结论．
4 案例分析：吉林大学未来科学国际合作联合实验室
顶级科学家实验室是我国探索新科研体制，促生具有国际“高精尖”研究成果的产出地。在吉林大学就有这样一块试验田——吉林大学未来科学国际合作联合实验室（以下简称联合实验室）。以吉林大学未来科学国际合作联合实验室为典型案例，系统分析其建设概况、组织架构、运行机制以及建设发展中遇到的问题，讨论在国内外成功经验的基础上如何建立符合我国高校全球顶级科学家实验室的制度环境、发展模式与运行机制，为国家引智政策的制定和海外高层次人才引进计划的实施提供依据。
4.1 建设概况
联合实验室采用“大师+团队”“中外首席科学家联合领衔”的模式（如图1）开展交叉学科联合攻关。联合实验室下设中外联合科研团队，各团队均由相关领域国际顶级科学家和校内领军人才领衔（分别为中外方首席科学家），团队成员以中外院士、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者等高层次人才为主，以“大师+团队”的模式配备青年科学家和研究生开展交叉学科联合攻关。此外，联合实验室还设置讲座教授兼职岗位。中外联合科研团队实行中外方首席科学家共同负责制，各团队的科研人员在首席科学家的领导下协作开展科研工作。校内全职科研人员的人事关系保留在其所属学院，服从所属学院在人事、教学、科研经费等方面的管理，其在联合实验室所取得的科研成果由所属学院与实验室共享。
4.2 引智窗口期
联合实验室抢抓历史机遇，引进俄罗斯、乌克兰高层次人才。俄罗斯、乌克兰作为前苏联的主要组成部分，在科学研究、人才培养等方面具有独特的优势，在某些高科技和应用科学技术领域甚至远远超过西方国家，联合实验室引进相关高层次人才对于提高学校的国际化办学水平、提升学校办学实力具有重要的现实意义。
俄罗斯的科研体系有着深厚的历史基础，包括358个科学院所及联邦认定的62个国家级研究中心，集聚了前苏联工业界顶尖的专家学者，并配备有世界一流的科研设施，有相当一批世界一流水平的研究成果和新技术、新工艺，尚待形成产业化生产。乌克兰是独联体国家中科技实力仅次于俄罗斯的国家，新材料的研制和生产是乌克兰的强项。乌克兰拥有五大材料研究所——乌克兰科学院材料学研究所、超硬材料研究所、晶体学研究所、强度问题研究所、金属物理研究所，在太空焊接技术和工艺、水下机械化焊接、金属和非金属材料之间的焊接等领域都具有世界领先技术。目前乌克兰战乱逾年，美欧对俄进行多轮经济制裁，俄、乌两国遭遇严重经济危机，特别是乌克兰，从2014年下半年开始，所有在研项目的经费被全部冻结挪作军费开支，科学家已经根本无法开展正常的科学研究，甚至基本生活都很艰难。此外，中美出现贸易摩擦后，欧美强国大大封锁海外高层次人才的流动，此时正是我们引进独联体专家的绝佳窗口期。与欧、美、日专家相比，引进独联体专家障碍少、易沟通、费用低、潜力大。因此，充分发挥吉林大学的地缘优势和学科健全、政策支持、非敏感性单位等特点，探索出一条面向国际形势动态，抢抓机会窗口，聚焦国际“高精尖缺”领域，精准延揽尖端人才的引智模式。
4.3 组织架构
为深入贯彻落实国家人才强国战略、新一轮东北振兴战略,吉林大学成立了以引进中外“高精尖缺”人才、服务国家重大战略需求为目标的未来科学国际合作联合实验室。联合实验室实行国际化的聘任、管理和评价机制，围绕国家引智规划成立“人才特区”和“学术特区”，提供优厚的政策支持和卓越的科研平台；紧紧围绕国家重大战略需求，瞄准世界科技前沿，通过引进国际顶尖人才，汇聚世界级科学研发团队，旨在化学、材料科学、物理学、电子科学与技术、生物医学等领域开展“塔尖性”和“开源性”研究，致力于进行基础前沿探索和重大应用研究，催生具有划时代意义的学术思想和研究成果，助推吉林大学的“双一流”建设。
总而言之,胫骨平台合并半月板损伤患者接受早期的胫骨平台骨折手术修复治疗,对损伤半月板进行修复,能够在一期就实现愈合,避免了骨折预后创伤性关节炎的发生,临床中效果比较突出,值得推广使用。
图1 吉林大学未来科学国际合作联合实验室组织架构
注：1）外专千人指外籍“千人计划”专家，千人指“千人计划”专家，青千指“青年千人计划”人才；2）长江指长江学者，青长指青年长江学者；3）杰青指国家杰出青年科学基金项目人才，优青指优秀青年科学基金项目人才，青拔指青年拔尖人才
4.4 运行机制
联合实验室在建设发展过程中也逐渐暴露了一些问题。首先是地域劣势，吉林大学位于我国东北地区，经济欠发达，气候环境相对恶劣，近年来高端人才流失情况较为严重，由于在薪金待遇上与东部沿海高校有不少差距，这直接导致在竞争引进欧美发达国家高端人才过程中往往处于劣势。但是，我们在调研中发现，真正留住人才的往往不止是高薪，薪酬待遇并不是他们首先考虑的条件，他们首先着眼于不断提升的卓越平台和广阔的发展空间。所以，尽最大可能为科学家们提供便利的生活科研环境，保证其潜心科研才是重中之重。
图2 吉林大学未来科学国际合作联合实验室国际化的运行机制
4.5 建设启示
联合实验室作为学校的实体科研机构和人才与学术特区，在学校的统一领导下采用与国际接轨的运行机制（如图2），在人事、财务、科研等方面享有特殊的政策支持。吉林大学中外高层次人才引进基地负责对实验室进行领导、管理、服务等工作。联合实验室设中、外主任各1名，具体负责实验室的发展规划。其中，中方主任依据实验室相关制度，全面负责实验室的各项事务；另设常务副主任、副主任，协助中方主任管理实验室的日常行政工作。联合实验室的中方主任、常务副主任一般由学校任命；外方主任和实验室副主任由吉林大学中外高层次人才引进基地任命。此外，联合实验室设立战略咨询委员会，由包括诺奖得主在内的世界顶级科学家组成，为实验室的战略发展把关定向；同时，设立学术委员会，由欧美等国家院士和我国两院院士组成，负责实验室的学术评议、审核及人才评估等。在此基础上，联合实验室设立室务会，由中方主任、常务副主任等组成，全面负责实验室的各项行政管理工作。
生成式模型将采用联合概率score(x,y|θ)（其中，已知序列为x，依存分析结构为y，模型的参数为θ）生成一系列依存句法树，并赋予其概率分值，然后采用相关搜索算法找到概率打分最高的分析结果作为最后输出。在句法分析中，已知序列输入的是句子；输出的是依存结构树T。生成式模型的最终目标是从训练模型中获取使联合概率P(T,S)取得最大值的参数θ，得分最高的依存结构树。为了便于计算联合概率P(T,S)，可以对句法分析问题作出不同程度的假设，这将有效减少数据稀疏问题。
剑桥大学的卡文迪许实验室（以下简称实验室）创立于1871年，建室以来一直以发掘自然奥秘为追求，探索前人没有发挖掘的科学成果，为世界科技界源源不断地输出“高精尖”人才。实验室将原创性发现作为治学特点和准则，环境宽松和严谨治学相结合是其鲜明风格。实验室营造的自由宽松的科研氛围，使得科学家们能最大限度地发挥创造力；科学家们可以自由选题，保证了实验室成果引领世界科技前沿。这种科研氛围对于大学实验室来说具有普适性，它不因时代和人而改变，作出了无与伦比的成就，其科研成就与治学魅力也被世人牢记。其成功运转主要体现在以下3个方面：
最后，受制于区域经济水平及科技创新能力，这在一定程度上阻碍了联合实验室科技成果的转化；在科技成果转化方面也较难建立校地、校企合作，科技成果转化受制约较大［14］。由于企业注重市场效益，倾向于接受影响力大且比较成熟的科研成果，因此，若能充分发挥顶级科学家影响力、号召力以及学科交叉综合优势，实现优势科技成果的落地转化，可为国家及地方社会服务发展作出巨大贡献。
评价指标不是广州教育的追求，广州好教育要体现在民生和民心上。如今的广州，择校热潮和择校压力已经得到有效遏制，这从一个侧面体现了基础教育的均衡，广大市民已经从中受益；在副省级城市、中心城市中，广州的特殊教育已经向学前延伸，向职业教育延伸，建立起了相对完整的职业教育体系，实施效果好，也得到了市民认可。显然，当“好教育”落到实处，“好教育”也就开始深入人心。
总之，顶级科学家实验室是“科研试验田”“科研特区”，对于科研环境的改善十分有益。教育部将顶级科学家团队与重点院校相结合，在现有平台的基础上不断拓展思路、改革创新，开辟新的特色引智计划，切实发挥国家重点实验室在综合国力竞争中的引擎和加速器作用，将顶级科学家实验室做大做强，可为《中国制造2025》战略实施作出巨大贡献。
5 结论与展望
顶级科学家是人类科学事业进步的引领者和先驱，他们影响着社会事业的方方面面；而顶级科学家实验室作为他们科研工作的单位，其组织管理建设至关重要。国家实验室建设在美国具有较为悠久的历史，并将其建设和发展推上了巅峰，今天美国的顶级科学家实验室已经成为世界各国效仿的典范［15］。我国对于顶级科学家实验室的建设起步较晚，还存在着运行机制还不完善、制度环境不健全等问题，跟不上国家对重大任务服务能力的需要。现有研究在顶级科学家的内涵，顶级科学家实验室建立的相关条件、制度、运行机制等方面已经取得了丰富的成果，未来可以从以下4个方面进一步推进该领域的研究：
经过长期的实践，美国的历史游径、历史公园等从规划建设到运营维护，均充分发挥了公众参与的优势，一方面增加了建设和维护资金来源，减轻了政府的财政压力；另一方面通过建立与公众和企业的良好合作关系，实现了公共服务设施的长线运营和可持续发展，降低了维护的成本和损耗的风险，其中标识系统由于数量较多、制作简单和形式多样，是便于公众和社会力量介入的载体之一。以韦弗利镇历史游径标识系统为例，政府大力鼓励居民出资众筹建设标识，捐助费用可用于包括标识牌内容设计、标识牌制作和安装等。为更好的促进公众参与，标识的内容和位置在条件允许的情况下，尽可能满足认捐人的需求，如署名或广告推广等[10]。
（1）本土特色的顶级科学家实验室模式。现有关于全球顶级科学家实验室的研究多是在西方环境制度下开展的，而在我国情境下，顶级科学家实验室的内部组织与管理、遴选、资助与考评等问题可能面临一定的特殊性。鉴于我国在政治、经济和科技体制等方面的不同,因此，我们不能照搬照抄西方模式,而应该结合国情，打造符合本土特色的顶级科学家实验室。
（2）顶级科学家引进工作的常态化。由于某些领域科学家的引进工作是基于特殊窗口期来完成的，引进国际顶级科学家往往在特殊的国际环境下、某一特殊时期出现机会窗口才有可能。我国如何在面临欧美各国的人才封锁的情况下，使顶级科学家引进工作常态化、这一做法是否具有普遍的示范意义等问题需要我们继续深入研究。
（3）科学家引得来、留得住、用得好。国内科研院所对顶级科学家的引进工作，既要具有国际竞争力又要避免国内的恶性竞争，既要符合国家战略需求又要结合自身学科优势。如何使这些科学家引得进、留得住、用得好，防止他们把当前的平台作为暂时过渡的“跳板”，如何提高引进人才的工作效率实现高投入、高产出，做到系统有规划地引进人才等问题需要我们继续深入研究。
（4）优化实验室科研考评机制。顶级科学家的考核如何与国内现行机制衔接还是个难题。目前国内科研领域还是以高影响因子的论文为导向，而引入的国际顶级科学家的主要任务应是“高精尖”领域的技术和项目攻关，两者目标不一致；此外，在现行体制下，怎样处理科学家以长远的突破性成果为目标与短期成果空白的矛盾。总之，这些问题有待未来的研究继续探索。
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The Construction and Prospect of the World's Top Scientist Laboratory:Enlightenment to the Future Joint Laboratory of Scientific International Cooperation of Jilin University
Li Yang, Li Beiwei, Lu Tianhao
(School of Management, Jilin University, Changchun 130022, China)
Abstract: The construction of the world's top scientist laboratory is a successful way for some developed countries to attract high-end scientific and technological talents, and also an active exploration for China to catch up with the goal of science and technology in the new situation. Based on the existing results and combined with the investigation, this paper forms a more comprehensive thinking and prospect for the construction of top scientist laboratories in China.Firstly, the background of laboratory construction is introduced, and the connotation of top scientist is defined. There are different development models of top scientist laboratories in the world, the successful experiences of Europe and America are analyzed and compared. Then, taking the laboratory construction of Jilin university as a typical case, the paper systematically analyzes its construction overview, introduction window period, organizational structure, operation mechanism and problems encountered in construction and development. Finally, the paper discusses and looks forward to the future research field.
Key words: top scientists; scientific laboratories; operating mechanism; window period of introduction talents
中图分类号：C36；C962；F204；G301
文献标志码：A
文章编号：1000-7695（2019）17-0117-06
doi：10.3969/j.issn.1000-7695.2019.17.015
收稿日期：2018-10-28，
修回日期：2018-12-24
基金项目：教育部科学事业费重大项目“全球顶级科学家工作室建设试点”(2016PT05)
作者简介：李阳(1990—)，通信作者，男，山东潍坊人，博士，主要研究方向为科技政策、技术经济；李北伟(1963—)，男，吉林长春人，教授，博士研究生导师，主要研究方向为科技政策、科技管理；路天浩(1990—)，男，山东菏泽人，博士，主要研究方向为科技人才。
标签：实验室论文; 科学家论文; 科研论文; 人才论文; 吉林大学论文; 社会科学总论论文; 社会科学研究方法论文; 组织管理论文; 《科技管理研究》2019年第17期论文; 教育部科学事业费重大项目“全球顶级科学家工作室建设试点”(2016PT05)论文; 吉林大学管理学院论文;