自媒体时代大学生道德理性培育论析

论文摘要

道德理性是大学生道德教育的重要内容,是大学生道德自我塑造的重要主体性因素,也是网络教育空间保持风清气正的关键要素。当前,大学生道德理性缺失主要表现在部分大学生道德价值观偏移、社会责任感弱化、道德心理扭曲以及网络侵权行为频发等。为此,自媒体时代大学生道德理性培育,应加强网络道德知识的宣传教育,增强大学生道德价值认同;引导学生明确道德标准,提高网络道德判断能力;加强网络信息监管,优化网络道德教育环境;加强道德实践锻炼,提升大学生的道德行为理性。

论文目录

• 一、自媒体时代大学生道德理性培育的必要性
•   （一）道德理性培育是大学生道德教育的重要内容
•   （二）道德理性培育是大学生道德自我塑造的主体性因素
•   （三）道德理性培育是网络空间保持风清气正的关键要素
• 二、自媒体时代大学生道德理性缺失的表现
•   （一）部分大学生的道德价值观偏移
•   （二）部分大学生的社会责任感弱化
•   （三）部分大学生网络道德心理扭曲
•   （四）部分大学生网络侵权行为频发
• 三、自媒体时代大学生道德理性培育的路径探索
•   （一）加强网络道德知识的宣传教育，增强大学生的道德价值认同
•   （二）明确网络道德标准，提高大学生的网络道德判断能力
•   （三）加强网络信息监管，优化大学生网络道德教育环境
•   （四）强化道德实践锻炼，提升大学生的道德行为理性

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张红霞,赵金

关键词: 自媒体时代,大学生,道德理性,培育

来源: 思想教育研究 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 北京科技大学马克思主义学院

基金: 国家社会科学基金项目“多元文化背景下青少年马克思主义信仰培育研究”（项目编号：16BKS100）,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华传统美德的传承发展研究”（项目编号：19JZD034）,中央高校基本科研经费精品文科资助基金（BR-B）“马克思主义理论学科建设的理论与实践”（项目编号：FRF-BR-18-004B)阶段成果

分类号: G641

页码: 63-67

总页数: 5

文件大小: 1842K

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