以言语交际为中心的小学英语教学方法

论文摘要

随着经济全球化的逐步发展,英语的重要地位日益凸显,良好的英语教学方法不仅会增强学生的口语表达能力,与外国友人具有良好的交流能力,而且写作能力也会提高。对于小学英语教学而言,现今教师并未注重言语交际的重要性,课堂中不会开展各种沟通交流活动,教学效果不佳,教师应运用主题性、时间性、实用性的原则开展教学,并注重课堂的互动性、加大师生间的交流、学生间的交流、运用小组教学模式。言语交际的教学目标才会被全面地贯彻落实,小学英语教学活动呈现积极的发展趋势。

论文目录

• 一、以言语交际为中心的小学英语教学方法的基本原则
•   1. 主题性原则
•   2. 时间性原则
•   3. 实用性原则
• 二、以言语交际为中心的小学英语教学方法的具体运用
•   1. 注重课堂的互动性
•   2. 加大师生间的交流
•   3. 学生间进行交流
•   4. 运用小组教学模式
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 许晓丽

关键词: 言语交际,小学英语,教学方法

来源: 华夏教师 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,初等教育

单位: 山东省日照市岚山区安东卫实验小学

分类号: G623.31

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.025

页码: 29

总页数: 1

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