职业院校开设大数据技术与应用专业的分析——以硅湖职业技术学院为例

论文摘要

目前,大数据已经成为当今世界经济增长和科技发展的战略重点之一。2016年,教育部发文确定增补大数据技术与应用专业,作为人才培养第一线的职业院校,如何为国家大数据人才的培养贡献自己的力量,成为众多职业院校的思考重心。文章以硅湖职业技术学院为例,分析说明民办高职院校开设大数据技术与应用专业遇到的问题,并分享其在大数据人才培养中的探索与尝试。

论文目录

• 1 大数据技术与应用专业的现实情境
•   1.1 师资队伍“组建难”
•   1.2 教学环境“建设难”
•   1.3 就业需求“后劲足”
• 2 大数据专业人才培养的探索与尝试
•   2.1 大数据专业设置的原则
•     2.1.1 专业定位
•     2.1.2 专业培养目标
•     2.1.3 专业面向
•   2.2 大数据专业人才培养方案制订的具体措施
•     2.2.1 校企合作，摸准专业方向
•     2.2.2 反复论证，设置课程体系
•     2.2.3 研学结合，提升师资能力
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 靳伟

关键词: 大数据技术与应用专业,高职院校,人才培养模式

来源: 无线互联科技 2019年24期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 硅湖职业技术学院

分类号: TP311.13-4;G712.3

页码: 82-83

总页数: 2

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