论文摘要
有效利用高校的科研和人才资源优势,依托陕西省"工科化学"实践教学示范中心,创建主要面向中小学生的化学科普平台。通过在科研团队基础上建设以研究生为主体、教师为指导的科普团队,并打造集知识学习、实践探索及兵器特色于一体的"ABC"科普课程体系,开设各类趣味化学及相关学科的实践项目,促进公众正确理解和认识化学,培养他们的科学精神进而提高科学素养。同时,参与科普工作也有效提升了研究生的实践能力,激发了他们从事科研的兴趣,也为研究生的培养开拓了一条新途径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马爱洁,孙俊立,杨嫣,陈卫星,惠增哲
关键词: 化学科普,研究生,科学素养
来源: 化学教育(中英文) 2019年08期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 西安工业大学材料与化工学院,西安工业大学教务处,西安工业大学研究生院
基金: 西安工业大学教学改革研究项目(16JGZ03,17JGY15),研究生教育教学改革研究项目(XAGDYJ 170207)
分类号: O6-4;G642
DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018090106
页码: 83-86
总页数: 4
文件大小: 1358K
下载量: 196
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