高职院校新能源汽车技术专业课程体系的构建与实施

论文摘要

本次研究基于江西省汽车发展现状和前景,在了解当前汽车行业市场和未来可能的发展趋势的基础上,进行的高职院校新能源汽车技术专业课程体系的构建与实施研究,希望通过基础课程、专业课程、拓展课程等3个学习领域构建有效的课程体系,在提高学生的综合素质的同时提升学生技术技能。

论文目录

• 1 构建课程体系遵守的原则
• 2 新能源汽车技术专业课程体系的实施策略
•   2.1 落实“学习通”应用软件
•   2.2 实现标准化教学文件建设
•   2.3 改革传统的考核方式
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王建,谢剑和,李建云

关键词: 新能源汽车技术专业,课程体系原则,课程实施策略

来源: 湖北农机化 2019年24期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 江西应用技术职业学院

分类号: G712.3;U469.7-4

页码: 118

总页数: 1

文件大小: 14K

下载量: 72