导读:本文包含了健康状态论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:状态,健康,亚健康,健康教育,督脉,模式,心理。
健康状态论文文献综述
马德志,刘城,梅延康,孙晓凤,罗景文[1]（2019）在《督脉灸调理大学生阳虚型亚健康状态的疗效观察》一文中研究指出目的观察督脉灸调理大学生阳虚型亚健康状态的疗效观察。方法将67例符合病例选择标准的大学生随机分为治疗组33例和对照组34例。治疗组采用督脉灸治疗加健康宣教,对照组单纯采用健康宣教,观察两组治疗前后症状总评分、CMI总评分以及临床疗效。结果治疗组在治疗后症状总评分和CMI总评分较对照组明显降低,差异有统计学意义(P <0. 05),治疗组治疗效果优于对照组。结论督脉灸调理大学生阳虚型亚健康状态的疗效确切,值得进一步推广。(本文来源于《济宁医学院学报》期刊2019年06期）
严彩璇,刘桂芬,陈燕珍,杨金[2]（2019）在《班级团体辅导式心理健康教育对结核病密切接触者心理状态及主动检查率的影响》一文中研究指出目的:探讨班级团体辅导式心理健康教育对结核病密切接触者心理状态及主动检查率的影响。方法:将2018年1月1日～2019年3月31日130例市区域中学、大学及专科学校结核病密切接触者按照随机数字表法分为对照组和观察组各65例,对照组采用常规心理健康教育进行干预,观察组采用班级团体辅导式心理健康教育进行干预,比较两组干预效果。结果:干预后观察组汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05);观察组对健康知识掌握水平高于对照组(P<0.05);观察组积极应对评分高于对照组、消积应对评分低于对照组(P<0.05);观察组主动检查率为89.23%,高于对照组的61.54%,患病率为3.08%,低于对照组的18.46%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:班级团体辅导式心理健康教育能够改善学校结核病密切接触者心理状态、认知及应对方式,提高主动检查率,降低患病率。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年24期）
何宗政,雷一楠,曹现刚,罗璇,张树楠[3]（2019）在《基于劣化度的采煤机健康状态评价方法研究》一文中研究指出采煤机的调高调压部、截割部及牵引部作为采煤机的重要组成部分,其各部位的运行状态直接或间接反映着采煤机的运行状态。针对采煤机健康状态评价存在主观性强等问题,深入研究了采煤机易发故障部位并建立采煤机健康状态评价体系。构建采煤机实时评价模型,通过灰色模型对采煤机评价指标参数进行预测并计算各指标劣化度,构建多指标劣化度评价矩阵,利用AHP确定部件及各指标权重,求解采煤机健康评价向量,确定采煤机当前健康状态并进行预警。通过实例分析表明,此模型方法可以准确预测出采煤机的未来状态评价等级,对采煤机的健康维护有着重要意义。(本文来源于《煤矿机械》期刊2019年12期）
周少华,邓燕霞,梁芳[4]（2019）在《慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者负担与健康教育需求相关性分析》一文中研究指出目的:分析慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者负担与健康教育需求的相关性。方法:回顾性分析2018年6月1日～2019年6月1日收治的80名慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者的一般资料,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、照顾者负担问卷(CBI)进行调查,分析照顾者负担与健康教育需求相关性。结果:慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者SAS、SDS评分明显高于国内常模(P<0.01);慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者CBI得分为(55.94±16.97)分,其中情感性负担最严重,为(14.77±3.26)分;慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者健康教育需求总分为(30.25±4.01)分,对健康教育内容需求(非常需要及需要)排在前3位的是:疾病治疗方案、药物作用及不良反应的处理、不良情绪调控;对健康教育需求的方式以面对面讲解演示(40.00%)和专题讲座(26.25%)为主;Person相关性分析显示,时间依赖性负担、发展受限性负担、身体性负担、情感性负担、社交性负担评分与健康教育需要总分呈负相关关系(P<0.01)。结论:慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者负担与健康教育需要具有一定的相关性。了解慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者的心理负担及对健康教育内容及方式的需求情况,可以为针对性地进行健康教育指导提供依据。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年23期）
李雪仪,罗利霞,邝云娟[5]（2019）在《门诊随访配合健康教育对急性心肌梗死患者PCI术后心理状态及服药依从性的影响》一文中研究指出目的:探讨门诊随访配合健康教育对急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后心理状态及服药依从性的影响。方法:将320例急性心肌梗死患者按照入院单双顺序分为对照组和观察组各160例,对照组给予常规护理干预,观察组给予门诊随访配合健康教育干预,比较两组心理状态[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、服药依从性、生活质量[采用生活质量评价量表(SF-36)]评分及并发症发生率。结果:观察组干预后HAMA、HAMD评分及并发症发生率均低于对照组(P<0.01);观察组干预后服药依从性及SF-36评分均高于对照组(P<0.05)。结论:门诊随访配合健康教育可缓解急性心肌梗死患者PCI术后不良心理状态,提高服药依从性和生活质量,降低并发症发生率。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年23期）
姜久春,高洋,张彩萍,王宇斌,张维戈[6]（2019）在《电动汽车锂离子动力电池健康状态在线诊断方法》一文中研究指出随着电动汽车的快速发展,高比能锂离子电池的衰减问题日益受到关注,其健康状态是耐久性管理的核心参数,对延长电池寿命提高系统可靠性至关重要。以叁元材料锂离子电池为研究对象,基于正负极的开路电压模型,描述正负极和全电池的匹配关系并在全新电池尺度上重构其开路电压-荷电状态曲线,分析正负极匹配关系在电池经历各种老化模式后的演变特性,从而在全新电池尺度上重构老化电池的开路电压-荷电状态曲线,并据此提出了改进的锂离子电池老化模式无损定量诊断方法,克服了现有方法必须以电池的真实开路电压-荷电状态曲线为诊断依据的局限性,从而更加适用于实车在线应用。采用扩展卡尔曼滤波算法,从电池动态电流工况放电数据中辨识开路电压随放电容量的变化曲线,并使用所提出的老化诊断方法拟合该开路电压曲线,可以定量分析电池遭受的正极材料损失、负极材料损失和可用锂离子损失。在此基础上,提出电池最大可用容量的估计方法和真实开路电压-荷电状态曲线的辨识方法,结果表明,在动态工况下容量估计误差在1%以内,开路电压-荷电状态曲线的方均根误差在6 mV以内。该方法应用于电池组,可以实现电池组内各单体电池的最大可用容量和荷电状态一致性估计。(本文来源于《机械工程学报》期刊2019年20期）
张韵,刘春华,侯帆,贺桂莲,郑燕姣[7]（2019）在《古汉养生精片治疗气虚体质亚健康状态临床研究》一文中研究指出目的:观察古汉养生精片对气虚体质亚健康状态的临床疗效。方法:采用双盲设计,纳入气虚体质的亚健康患者60例,分为对照组和治疗组各30例,对照组患者服用古汉养生精片安慰剂,治疗组患者服用古汉养生精片,观察两组患者治疗前后中医证候评分、骨密度检查、AMH、精子活率、精子活动力等指标。结果:治疗前两组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后治疗组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分较治疗前降低(P<0.05);对照组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分较治疗前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前两组患者的骨密度、AMH、精子活率、精子总活力比较,差异均无统计学意义(P>0.05),治疗后治疗组患者的骨密度、AMH、精子活率、精子总活力等评分较治疗前降低(P<0.05),而对照组与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:古汉养生精片可以改善气虚体质亚健康状态患者的临床症状,改善患者骨密度、AMH、精子活率、精子总活力等指标。(本文来源于《亚太传统医药》期刊2019年11期）
陈姝婷,王洋[8]（2019）在《以状态辨识为核心的中医健康管理模式探析》一文中研究指出状态是对生命局部或整体功能和态势的概括,中医健康管理是在状态学的基础上提出的具有独特中医特色的健康管理体系。从状态把握、状态辨识方法、状态要素确定、状态调整、疗效评价体系等方面阐述以状态辨识为核心的中医健康管理模式内涵及其构建应用。(本文来源于《亚太传统医药》期刊2019年11期）
曹丽晶[9]（2019）在《强化健康教育模式对胃癌根治术患者心理状态及自护能力的影响》一文中研究指出目的探究强化健康教育模式对胃癌根治术患者心理状态及自护能力的影响。方法选取2016年3月—2017年3月在我院接受胃癌根治术的28例患者作为对照组,选取2017年4月—2018年4月在我院接受胃癌根治术的28例患者作为观察组。对照组行常规护理,观察组行强化健康教育模式,比较两组干预前后心理状态、生活质量与干预后自护能力。结果观察组干预后SAS、SDS评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后健康知识水平、自我概念、自我护理技能与自护责任心评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后EORTC QLQ-C30量表各维度评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将强化健康教育应用于胃癌根治术患者可促进不良心理状态改善,提高自护能力与生活质量。(本文来源于《当代护士(下旬刊)》期刊2019年12期）
高树奎[10]（2019）在《电力变压器绕组热点健康状态在线评价分析模型研究》一文中研究指出电力变压器绕组热点健康状态在线评价分析过程复杂,且热点位置具有不确定性,传统模型无法得到可靠的特点健康状态评价结果。为此,构建了一种新的电力变压器绕组热点健康状态在线评价分析模型。利用环境温度与运行负载参量的顶层油温对电力变压器绕组热点温度进行计算。在此基础上,采用人工智能技术完成电力变压器绕组热点健康状态在线评价分析模型的构建,利用隶属函数神经网络求出所有输入变量的模糊隶属度,把得到的模糊隶属度传输至模糊推理神经网络,给出所有模糊子集的隶属度,利用最大隶属度原则获取热点健康状态评价结果。实验结果表明,所构建模型评价结果可靠。(本文来源于《科技通报》期刊2019年11期）
健康状态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:探讨班级团体辅导式心理健康教育对结核病密切接触者心理状态及主动检查率的影响。方法:将2018年1月1日～2019年3月31日130例市区域中学、大学及专科学校结核病密切接触者按照随机数字表法分为对照组和观察组各65例,对照组采用常规心理健康教育进行干预,观察组采用班级团体辅导式心理健康教育进行干预,比较两组干预效果。结果:干预后观察组汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05);观察组对健康知识掌握水平高于对照组(P<0.05);观察组积极应对评分高于对照组、消积应对评分低于对照组(P<0.05);观察组主动检查率为89.23%,高于对照组的61.54%,患病率为3.08%,低于对照组的18.46%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:班级团体辅导式心理健康教育能够改善学校结核病密切接触者心理状态、认知及应对方式,提高主动检查率,降低患病率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
健康状态论文参考文献
[1].马德志,刘城,梅延康,孙晓凤,罗景文.督脉灸调理大学生阳虚型亚健康状态的疗效观察[J].济宁医学院学报.2019
[2].严彩璇,刘桂芬,陈燕珍,杨金.班级团体辅导式心理健康教育对结核病密切接触者心理状态及主动检查率的影响[J].齐鲁护理杂志.2019
[3].何宗政,雷一楠,曹现刚,罗璇,张树楠.基于劣化度的采煤机健康状态评价方法研究[J].煤矿机械.2019
[4].周少华,邓燕霞,梁芳.慢性疼痛伴抑郁状态患者照顾者负担与健康教育需求相关性分析[J].齐鲁护理杂志.2019
[5].李雪仪,罗利霞,邝云娟.门诊随访配合健康教育对急性心肌梗死患者PCI术后心理状态及服药依从性的影响[J].齐鲁护理杂志.2019
[6].姜久春,高洋,张彩萍,王宇斌,张维戈.电动汽车锂离子动力电池健康状态在线诊断方法[J].机械工程学报.2019
[7].张韵,刘春华,侯帆,贺桂莲,郑燕姣.古汉养生精片治疗气虚体质亚健康状态临床研究[J].亚太传统医药.2019
[8].陈姝婷,王洋.以状态辨识为核心的中医健康管理模式探析[J].亚太传统医药.2019
[9].曹丽晶.强化健康教育模式对胃癌根治术患者心理状态及自护能力的影响[J].当代护士(下旬刊).2019
[10].高树奎.电力变压器绕组热点健康状态在线评价分析模型研究[J].科技通报.2019
论文知识图
