高职院校网络课程资源建设与应用

为彰显高职院校网络课程资源建设价值,必须要形成全面化、多元化的课程开发应用思路。为此,本文结合网络课程资源的相关理论,归纳高职院校课程结构不科学、程序建设缺失等问题,并提出了把握网络课程资源建设目标、形成新课程体系等优化方法,以达到发挥网络课程资源建设优势,提升高职院校人才培养质量的目的。

1 网络课程资源

2 高职院校网络课程资源建设现状

2.1 网络课程规划趋向不明朗

2.2 网络课程程序存在开发漏洞

2.3 网络课程融合建设结构混乱

2.4 网络课程资源管理制度缺失

3 高职院校网络课程资源建设优化与应用

3.1 明了网络课程的规划趋向

3.2 强化网络课程程序开发管理

3.3 科学调节网络课程融合结构

3.4 创建灵活的网络课程管理体系

3.5 提高网络课程资源的人员服务水平

4 结论

类型: 期刊论文

作者: 陈莉

关键词: 高职院校,网络课程,资源结构建设

来源: 电脑知识与技术 2019年34期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 泰州机电高等职业技术学校

分类号: G712;G434

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.4085

页码: 160-161+169

总页数: 3

文件大小: 1580K

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