基于反馈理论的冠心病患者健康教育的调查分析

论文摘要

目的探讨冠心病患者进行临床系统化健康教育后的生活质量及预后改善情况。方法选择200例于我科住院的冠心病患者,其中自愿参与系统化健康宣教组100例,常规健康宣教组100例,对比观察患者出院后24个月内随访期间的患者用药依从性、生活方式自我管理能力、再发心绞痛及心肌梗死等主要不良心脏事件发生率及住院率情况。结果观察组患者用药依从性、生活方式自我管理均明显优于对照组,且主要心脏不良事件再次发生率及住院率均明显低于对照组,均为P<0.05。结论对冠心病患者进行系统的健康教育,能增加患者的用药依从性,提高患者的生活方式自我管理能力,减少主要心脏不良事件的的发生率及再次发生率、减少住院率,明显改善预后。

论文目录

• 1 对象与方法
•   1.1 研究对象
•   1.2 纳入与排除标准
•   1.3 干预方法
•   1.4 测量工具
•   1.5 疗效观察
•   1.6 人口统计学及变量的统计描述
• 2 结 果
•   2.1 干预前两组被试人口学及医学特征分布情况
•   2.2 系统性健康教育干预效果情况
• 3 讨 论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙月玲,苑淑丽,孙波,冯福宾,田雪,赵东晗,姜震,马春媛,王一鸣,姜海燕

关键词: 反馈理论,冠心病,健康教育

来源: 内蒙古医学杂志 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 赤峰市第二医院心内二科

分类号: R473.5

DOI: 10.16096/J.cnki.nmgyxzz.2019.51.11.018

页码: 1329-1331

总页数: 3

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