阜宁县自2012年以来享受职业技能获证奖补政策人员2 290人，兑付奖补资金163.55万元，不断提高了农机从业人员技能水平、培育新型职业农机手、促进农机化科学发展。
1 在实施获证奖补工作中遇到的问题
1.1 开展农机职业技能获证奖补工作与培训基地单位性质的问题 培训单位有全额拨款、差额拨款、自收自支3种性质。全额拨款单位收费会出现抵消财政预算的现象，差额和自收自支单位会出现收费指标逐年增加全年收费任务完不成的困窘。
1.2 培训收费备案与物价部门协调的问题 培训收费为非法定培训，每年需到物价部门备案，备案后才能组织培训。但是培训收费目录清单中没有这项收费，物价部门可以不备案。
1.3 培训工作经费无法保证的问题 项目实施中没有安排一定的工作经费，培训餐费、教材费、讲课费、培训试验示范费等费用需要由培训单位自行承担。
1.4 职业资格证书办证时间过长无法及时兑付奖补资金的问题 资格证办理时间过长，每年都到12月份证书才办下来，无法实现当年兑付奖补资金。
Economic Regulation of Network Connection of Offshore Wind:Applying European Experience to China:Part Ⅱ Ilka LEWINGTON,PAN Deng(8)
2 几点建议
式中：上标T表示矩阵的转置；PS是每个源节点发送信号的功率，x=[x1,x2,…,xK]T是K个源节点发送信号构成的矢量，满足E[|xk|2]=1,i=1,2,…,K；PnD是每个目的节点发送人工噪声的功率；zD～(0,IK)是K个目的节点随机生成的人工噪声构成的矢量；nR～(0,σ2IN)是中继节点处的复加性高斯白噪声矢量.其中，IA表示A×A阶单位矩阵.
2.5 健康指导 向患者阐述与疾病相关的知识，提高对曼氏裂头蚴感染危害性的认识，说明食物除应具备的营养要素外，还应保证其卫生安全，防止有害因素引起的食源性疾病。首先，养成良好的个人卫生习惯，做到饭前便后要洗手，注意手的卫生是饮食安全的第一步。其次，养成良好的饮食卫生习惯，不吃不洁食物，不饮用生水等，防止病从口入。生、熟食要分开处理，烹调食物时，要充分煮熟，保持餐具清洁卫生。
2.1 改变项目执行形式，提高兑付进度 一是职业技能获证奖补要以项目化的形式实施，实现不收费免费培训。二是可以以实行“奖补分开”的形式实施项目，奖励给培训单位，补贴给获证人员，这样既保障培训单位有一定的工作经费，又能带动农机从业人员参加培训学技能的积极性。三是兑付奖补资金不要等证书下来再兑付，可以先在农机获证奖补系统内生成证书编号，凭证书编号就可以到财政申请兑付奖补资金，这样就提高了奖补资金兑付进度。
2.2 强化宣传，在营造良好氛围上下功夫 一要早谋划。召开农机化工作会议部署职业技能获证奖补工作，明确目标任务和考核办法。二要多宣传。通过县村广播、电视、QQ和微信群、报纸、平安农机通等载体，大力宣传获证奖补政策，宣传典型做法和政策实施成效。三要积极挖掘和宣传典型事迹。发挥先进典型的带动和辐射作用。加大宣传农机职业技能获证奖补政策，动员广大农机手报名参训。要通过宣传使农民更好地使用农机和掌握农机新技术，更快地致富奔小康，让农民由过去的被动参加培训变为主动要求培训。
2.3 规范程序，努力提高培训效果 通过培训，使农民真正掌握一定的农机技术技能，并能结合农机生产实际进行有效应用，是职业技能培训持续可健康发展的根本所在。在农机职业技能培训过程中，要认真做到“四个不”：该培训的内容一项不少，该执行的程序一步不漏，该签名的地方一个不落，该存档的资料一份不缺。要创新培训方式，切实提高培训的针对性、实用性。教学过程中采用多媒体教学，把培训内容编制成直观、易懂的演示课件，充分利用实物、模型示教板演示，提高学员的学习兴趣。制作相关教学视频，由实践教练员演示教学机具操作，把理论教学和实践教学有机结合起来，让学员边听边看边交流，发挥学员的学习主动性。根据农机实践性强的特点，采用分散自学操作和集中理论辅导相结合的灵活培训形式，既保证培训质量又保证了培训课时的要求。培训结束后，建立回访制度，自觉接受社会和参训人员对培训质量的评议。
2.4 强化考核针对性，提高绩效考核分 一要以职业技能获证奖补绩效考核指标为核心，在全年培训过程中所有工作都要围绕考核指标展开。二要制定完善实施方案、规章制度、政策执行。三要组织好培训，提高培训效果。四要收集、整理、保存资料信息。五要注重培训进度与目标考核时间。6月份完成培训任务的60%，9月底完成全年培训任务。六要做好绩效自评工作，查漏补缺，始终坚持少扣分、争高分。
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