高校思想政治理论课文化自信教学的几点思考

论文摘要

高校文化自信教学在高校思政教学中占很重要地位,但其教学目标设定、主客体关系处理、内容构建、方法选择等还存在许多不足,现今高校思政课文化自信教学必须坚持政治性和学理性相统一,深化文化认识;坚持主导性和主体性相统一,提升文化兴趣;坚持价值性和知识性相统一,增强文化认同;坚持理论性和实践性相统一,坚定文化自信。

论文目录

• 一、文化自信教学对高校思政课的重要性
• 二、当前高校思政课文化自信教学现状
•   （一）教学目标的设定
•   （二）教学主客体关系的处理
•   （三）教学内容的构建
•   （四）教学方式的选择
• 三、高校思政课教师文化自信教学的几点思考
•   （一）政治性与学理性相统一，深化文化认识
•   （二）主导性和主体性相统一，提升文化兴趣
•   （三）价值性和知识性相统一，增强文化认同
•   （四）理论性和实践性相统一，坚定文化自信

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜琳

关键词: 高校思政课,文化自信教学

来源: 西部学刊 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 湖南省益阳市资阳区市监局

分类号: G641

DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.20.022

页码: 77-80

总页数: 4

文件大小: 1786K

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