导读:本文包含了劝说技巧论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技巧,俄亥俄,马德里,毫不介意,西班牙,修辞,负面。
劝说技巧论文文献综述
周彩虹[1]（2018）在《说服小白龙——学会劝说的技巧》一文中研究指出(本文来源于《小溪流(作文画刊)》期刊2018年06期）
胡静[2]（2018）在《修辞劝说视角下的国内高校网页简介英译技巧探讨》一文中研究指出随着我国经济的发展和互联网技术的普及,高校传播信息和宣传的途径正日益依赖网站的建设。我国相当一批高校的科研水平有了极大地提高,对外交流的意愿强烈,英文网页建设已经得到越来越多的重视。其中高校英文网页简介在对外宣传中是必不可少的组成成分,作为信息宣传的窗口,其作用不容小觑,更应予以重点关注。对于国内高校网页翻译的研究,大多数学者从跨文化传播学、语用学及功能目的论等视角进行研究。本文尝试以西方修辞学有关劝说的理论观点作为理论框架,以30篇国内高校网页简介为语料,以20篇英美高校网页简介为参照蓝本,探讨如何提高国内高校网页简介英译本的翻译质量,从而实现目标文本的预期目的。分析表明,在高校网页翻译实践中,译者必须考虑受众的需求,努力使译文话语在内容上真实可信,在表达方式上符合英语表达规范,实现有效影响受众的目的。研究发现,修辞劝说与高校网页翻译存在共通之处;亚里士多德的修辞诉诸叁模式,即诉诸人格、诉诸情感和诉诸理性,以及肯尼斯·伯克的认同理论为研究高校网页翻译提供了启示,有助于实现译文对受众的有效劝服;针对国内高校网页简介英译版存在的问题,在修辞学有关劝说的理论观点的指导下,提出增译,删减和重组这叁个翻译技巧,以提高译文的可接受性,增强译文的劝服效果。本文具有拓宽高校网页翻译研究的理论意义,同时对我国外宣材料的英译具有借鉴的实践价值。(本文来源于《湖北工业大学》期刊2018-05-01）
温丹萍[3]（2018）在《欲善其事,必利其器——以《螳螂捕蝉》为例,谈劝说的技巧》一文中研究指出《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文六年级下册第叁单元的一篇课文,主要讲的是一位侍奉吴王的少年以螳螂捕蝉的故事智劝吴王,最终让吴王打消了攻打楚国的念头的历史故事,并以螳螂捕蝉的故事告诫吴王:一心只想得到眼前的利益,不顾身后的隐患,是非常危险的道理。通读全文,我们脑海中不禁都会产生这样的疑问:同样是劝说吴王放弃攻打楚国,为什么大臣之劝并没有起到作用,反而触怒了吴王,而少年之劝却能在最终取得成功呢?笔者认为,少年的成功是因为他在(本文来源于《小学生作文辅导(语文园地)》期刊2018年02期）
潘月[4]（2016）在《从社会心理学角度分析大众媒介的劝说技巧——对受众态度改变的心理学研究》一文中研究指出新闻传播属于传播学范畴,而传播学与社会学、心理学之间又有着紧密的关联,对受众的心理研究一直都是新闻传播学研究领域里重要的一部分。本文主要从受众的心理角度出发,分析大众传媒是如何运用受众心理变化组织、策划信息传播的。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2016年20期）
于童[5]（2014）在《伯克理论视角下乔布斯2007年主题演讲的劝说性技巧分析》一文中研究指出劝说性是商业语篇的一大特色。跨国公司及其商业领袖的演讲语篇往往具有很强的说服力,并在世界范围内拥有不可忽视的话语权。分析商业领袖的语言劝说技巧对理解当今的语言趋势以及优秀的商业语篇构建有一定指导意义。本篇论文创新性地运用伯克的戏剧主义理论,基于质性分析手法,对苹果公司CEO史蒂夫乔布斯2007年的苹果手机发布会语篇进行分析并在戏剧主义和同一性两方面得出结论。在戏剧主义方面发现了乔布斯对行为元素的重点把握,以及对其他四个要素的合理运用。在同一性方面,揭示了在乔布斯在新媒体手段帮助下,对误同的持续运用,以及对立同一、同情同一的劝说技巧使用。(本文来源于《哈尔滨工程大学》期刊2014-04-01）
李奇钊[6]（2012）在《劝说的技巧》一文中研究指出【现场直播】张勇同学在参加学校秋季运动会时与学生裁判员发生争吵,情急之下动手打了人,影响很不好。事情发生后,学校要求班级严肃处理此事。与张勇要好的同学王猛听说后很为他着急,想劝他主动找老师认错,以争取宽大处理。他找到张勇说:"你怎么搞的,有话不能好好说,干嘛动手打架呀?"张勇说:"那小子太气人啦,我忍无可忍!"王猛说:"你怎么没脑子?一根筋的毛病什么时候能改一改!出了事还不快找老师承认错误,还等什么?"这时,张勇已经有几分不悦了,说:"一个巴掌拍不响,他就没责任?他要不激我,我能动手吗?!"(本文来源于《小学生必读(中年级版)》期刊2012年11期）
荆晶[7]（2010）在《劝说确实需要技巧 实验揭示微妙心理》一文中研究指出美国与西班牙研究人员发现一个有趣现象：在证据不充分情况下，当一个人发现大多数人持正面看法而自己持负面看法时，会对自己的看法更有信心。 美国俄亥俄州立大学心理学教授理查德·佩蒂与西班牙马德里自治大学研究人员一起展开了一系列实验。 (本文来源于《新华每日电讯》期刊2010-08-09）
曹津源[8]（2006）在《选准时机 迂回铺垫——劝说技巧之二》一文中研究指出先阅读和思考《红楼梦》中的两次劝说描写。第1例见第76回。中秋之夜,贾府老少赏月品笛,饮宴方酣。鸳鸯劝贾母休息:“夜深了,恐露水下来,风吹了头,坐坐也该歇了。”贾母不仅不听劝,反而把她顶了回去:“偏今儿高兴,你又来催,难道我醉了不成?偏要坐到天亮。”过了(本文来源于《初中生世界》期刊2006年08期）
蔡荣寿,邓杏华[9]（2005）在《跨文化交际中的劝说技巧》一文中研究指出劝说是讲究技巧的。在跨文化交际中,要确保劝说的成功,除了一方面要懂得其基本原则和基本策略。另一方面,我们还要注意论证、论据的方法及文化的差异。(本文来源于《广西大学学报(哲学社会科学版)》期刊2005年04期）
孙汝建[10]（2003）在《劝说的理论与技巧》一文中研究指出劝说只是手段 ,改变他人的态度才是劝说的目的。影响劝说效果的因素有劝说者、被劝说者和劝说环境。要获得理想的劝说效果 ,必须运用得体的劝说技巧 ,如 :巧用数字 ,借助权威 ,事实说话 ,情理相济 ,曲线说服 ,征服其心 ,层层剥笋 ,得寸进尺 ,退后一步 ,变换角色 ,提问劝诱等(本文来源于《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2003年03期）
劝说技巧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济的发展和互联网技术的普及,高校传播信息和宣传的途径正日益依赖网站的建设。我国相当一批高校的科研水平有了极大地提高,对外交流的意愿强烈,英文网页建设已经得到越来越多的重视。其中高校英文网页简介在对外宣传中是必不可少的组成成分,作为信息宣传的窗口,其作用不容小觑,更应予以重点关注。对于国内高校网页翻译的研究,大多数学者从跨文化传播学、语用学及功能目的论等视角进行研究。本文尝试以西方修辞学有关劝说的理论观点作为理论框架,以30篇国内高校网页简介为语料,以20篇英美高校网页简介为参照蓝本,探讨如何提高国内高校网页简介英译本的翻译质量,从而实现目标文本的预期目的。分析表明,在高校网页翻译实践中,译者必须考虑受众的需求,努力使译文话语在内容上真实可信,在表达方式上符合英语表达规范,实现有效影响受众的目的。研究发现,修辞劝说与高校网页翻译存在共通之处;亚里士多德的修辞诉诸叁模式,即诉诸人格、诉诸情感和诉诸理性,以及肯尼斯·伯克的认同理论为研究高校网页翻译提供了启示,有助于实现译文对受众的有效劝服;针对国内高校网页简介英译版存在的问题,在修辞学有关劝说的理论观点的指导下,提出增译,删减和重组这叁个翻译技巧,以提高译文的可接受性,增强译文的劝服效果。本文具有拓宽高校网页翻译研究的理论意义,同时对我国外宣材料的英译具有借鉴的实践价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
劝说技巧论文参考文献
[1].周彩虹.说服小白龙——学会劝说的技巧[J].小溪流(作文画刊).2018
[2].胡静.修辞劝说视角下的国内高校网页简介英译技巧探讨[D].湖北工业大学.2018
[3].温丹萍.欲善其事,必利其器——以《螳螂捕蝉》为例,谈劝说的技巧[J].小学生作文辅导(语文园地).2018
[4].潘月.从社会心理学角度分析大众媒介的劝说技巧——对受众态度改变的心理学研究[J].新闻研究导刊.2016
[5].于童.伯克理论视角下乔布斯2007年主题演讲的劝说性技巧分析[D].哈尔滨工程大学.2014
[6].李奇钊.劝说的技巧[J].小学生必读(中年级版).2012
[7].荆晶.劝说确实需要技巧实验揭示微妙心理[N].新华每日电讯.2010
[8].曹津源.选准时机迂回铺垫——劝说技巧之二[J].初中生世界.2006
[9].蔡荣寿,邓杏华.跨文化交际中的劝说技巧[J].广西大学学报(哲学社会科学版).2005
[10].孙汝建.劝说的理论与技巧[J].南通师范学院学报(哲学社会科学版).2003
论文知识图
