基于五邑侨乡文创设计的专业融合实践教学研究

论文摘要

以五邑侨乡文化为例,探讨基于文创设计的艺术设计专业融合实践教学的可行性及教学效果。通过找寻五邑侨乡文创产品现存问题,揭示其根本为地方文创产业与地方高校设计教育关联的缺失;并以产品设计专业和视觉传达设计专业为例,尝试从专业融合实践教学的视角提供解决问题的参考思路。实践证明,实现艺术设计专业间的优势互补,加强地方高校设计专业与地方资源的相关度,是提升教学质量和五邑侨乡文创作品品质的有效途径。

论文目录

• 1 五邑侨乡文创设计现状
• 2 五邑侨乡文创设计融入实践教学的必要性
•   2.1 高质量设计人才培养的必要性
•   2.2 专业与地方文创产业互动融合发展的必要性
• 3 地域文化开发与推广支持下的实践教学
•   3.1 组建设计团队
•     （1）学生设计团队组建
•     （2）教学指导团队组建
•   3.2 分解设计任务
•     （1）田野调查（策略分析与市场定位）
•     （2）典型特征元素提炼
•     （3）图形的创新应用
•   3.3 评价考核
•     （1）学习内容的评价考核
•     （2）团队协作能力评价考核
• 4 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 方景荣

关键词: 艺术设计,五邑文创,专业融合,香插设计

来源: 江苏高职教育 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 工业通用技术及设备,美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 江门职业技术学院艺术设计学院

基金: 广东省哲学社会科学“十三五”规划课题(编号:GD17CYS13),江门职业技术学院2017年校级教学改革项目(编号:J16XYG008),广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题(编号:GDGZ18Y016)

分类号: J50-4;TB472-4;G642

DOI: 10.15903/j.cnki.jniit.2019.01.013

页码: 47-51

总页数: 5

文件大小: 459K

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