驾驶台资源管理课程中的情景意识培养

针对航海技术专业学生经过专业课程学习和实操训练后,由于缺乏实际船舶工作经验、情景意识不足等原因,容易在驾驶台资源管理航行模拟过程中出现违背避碰规则、违反海员通常习惯操作等问题,分析情景意识在驾驶台资源管理课程中的重要性,论述在驾驶台资源管理课程中增强学生情景意识的训练方法。

一、引言

二、情景意识在驾驶台资源管理教学中的重要性

三、驾驶台资源管理课程中情景意识训练

四、模拟器训练过程中提高学生情景意识的建议

1. 培养对专业知识的综合运用能力

2. 使用船舶检查表指导不同情景下船舶操纵

3. 团队配合训练, 建立团队情景意识

4. 结合案例提升学生对偶发事件的应对能力

五、结语

类型: 期刊论文

作者: 李福生,熊振南,张顺涛

关键词: 船员培养,驾驶台资源管理,情景意识,模拟器训练,船舶安全

来源: 航海教育研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 船舶工业,高等教育

单位: 集美大学航海学院

基金: 福建省教育厅科技项目(JA15269)

分类号: U676.2;G642

页码: 67-70

总页数: 4

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