新媒体下高校生态文明教育机制创新思路研究

随着新媒体的快速发展,高校可以根据新媒体的传播趋势来创新生态文明教育,也可以利用新媒体的优势开展生态文明教育,让生态文明教育符合时代的特征。本文通过对高校生态文明教育机制创新的意义简要的分析,并对新媒体下高校生态教育机制创新思路提出了一些建议,旨在提升我国高校生态文明教育质量。

引言

1.高校生态文明教育机制创新的意义

1.1保障高校生态文明教育时效性的内在要求

1.2增强高校生态文明教育时代性的现实需要

1.3确保高校生态文明教育可持续性的必然选择

2.高校生态教育机制创新思路

2.1创新高校生态文明教育的管理机制

2.2创新高校生态文明教育的激励机制

2.3创新高校生态文明教育的参与机制

2.4创新高校生生态文明教育的评价机制

总结

类型: 期刊论文

作者: 袁晓玲,李文军

关键词: 新媒体,高校,生态文明教育

来源: 才智 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 湖南文理学院芙蓉学院,湖南文理学院资源环境与旅游学院

基金: 湖南文理学院科研项目(项目号:18YB03)的部分研究成果

分类号: G641

页码: 201

总页数: 1

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