导读:本文包含了资源数字化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:少数民族大学生,数字化学习资源,利用率
资源数字化论文文献综述
南宏师[1]（2019）在《少数民族大学生数字化学习资源利用率的调查研究》一文中研究指出数字化学习资源的利用率是指学生在学生过程中对数字化资源的使用程度和数字化学习资源的参与程度.文章以西北民族大学在校学生为研究对象,从数字化学习资源的应用现状、数字化资源利用率的影响因素以及对少数民族大学生数字化学习资源利用率的绩效因素进行调查研究.(本文来源于《西北民族大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
田文军[2]（2019）在《“优课”数字化教学资源应用探究》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展,多媒体技术的广泛应用,新技术新媒体与学校教育教学工作联系越来越紧密。"优课"数字化教学是一种高效的数字化教学应用系统。这一系统可使教材数字化,教学数字化,教辅数字化,资源数字化,班级网络化,使得教师教学效率提高,还实现了教学资源的共享,促进了全面数字化教育的发展。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
周欐颜,周惠文,张俊,万萍[3]（2019）在《数字化资源在自动控制课程中的应用探讨》一文中研究指出课程资源是实现课程目标的重要因素之一,数字化资源更是现代信息化教学中的重要组成部分,对高职课程教学的实践与创新发展有着重要意义。本文以五年制高职自动控制课程为例,探讨了建设并应用数字化资源的问题。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
牟健梅[4]（2019）在《图书馆特色资源数字化建构与共享探究——以艺术院校图书馆为例》一文中研究指出文章以艺术院校图书馆资源为研究对象,试图通过对艺术院校图书馆特色资源数字化建构与共享现状的探究,以及对大数据时代艺术院校图书馆管理的新变化和新策略转型特点进行分析,寻求关于艺术院校图书馆特色管理模式的创新思路以及实施方法,以推动图书馆特色资源数字化共享进程,拓展图书馆特色资源数字化共享成果。(本文来源于《出版广角》期刊2019年21期）
尹征杰,王月[5]（2019）在《基于大数据技术的数字化教学资源库建设分析》一文中研究指出数字化教学资源库对于提高教学效果、高效率的学习具有重要的作用。数字化教学资源库在建设过程中,采用知识元作为基础的知识单元,提高数字化教学资源库的知识管理,建构主义思想应用于数字化教学资源库的建设,情境的还原使得数字化教学资源库取得更佳学习效果,大数据技术应用于知识元的集成管理,实现知识增值。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年36期）
刘英[6]（2019）在《数字化技术在水资源管理中的应用》一文中研究指出新时期,为了提高水资源管理水平,需要重视数字化技术的应用。通过实践分析,数字化技术在水资源管理工作过程的运用,大大提高了水资源管理效率,因此,在实践管理过程中,要提高对数字化技术的研究能力,以确保相关工作有效开展。希望通过本文的有效研究,能不断提高水资源管理工作效率,从而为相关工作的开展奠定良好基础。(本文来源于《吉林农业》期刊2019年22期）
秦佳敏[7]（2019）在《数字化教学资源库建设与应用——以桂林德智外国语学校为例》一文中研究指出桂林德智外国语学校通过调查研究建立领导小组,分工到位进行工作布置,硬件方面结合学校网络搭建设施跟进,教师方面建立和不断更新信息化观念,初步建立学校数字化教学资源库平台,加之资源库方案制定和监管使用的落实及培训,推进学校数字化教学资源库的初步应用。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年33期）
王娜[8]（2019）在《数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用研究》一文中研究指出数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用能够有效提升教学效果,有助于教学改革。基于此,本文从数字化教学资源的定义、类型和优势入手,结合高职院校计算机应用基础课程的特点,指出高职院校计算机应用基础课程中数字化教学资源应用的不足之处,并给出了高效应用数字化教学资源的方法,高职院校教师需要合理应用主题式教学方法、问题引导式教学方法、抛锚式教学方法及合作探究式教学方法实现对数字化教学资源的充分利用。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年11期）
刘苏,王瑞,王玲端,王二东,王良[9]（2019）在《职业教育数字化教学资源平台建设及教学应用研究——以高职英语云平台建设为例》一文中研究指出本文以高职英语资源平台建设为例,分析职业院校在平台和资源库建设方面的不足和劣势。以云平台搭建为契机,探索职业院校公用英语数字化资源库,构建高职特色英语资源平台,完善管理长效机制,以深化职业院校教育信息化改革。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
阳荣,姚洪伟[10]（2019）在《“134模式”破解人力资源供给难题——成都市温江区数字化人力资源协同产业发展的主要做法》一文中研究指出四川省成都市温江区全面摸清区域产业、企业和人力资源"基本盘",找准人力资源协同产业"主症结",升级人才供需"度量衡",探索建立数字化人力资源协同产业发展的"134模式",有效提升了人力资源配置效率,破解了企业招用工难题。在产业转型升级过程中,温江区人力资源供给出现叁大问题:一是结构失衡,二是供需错位,叁是配置效率低。针对产业转型升级中出现的问题,温江区探索通过数字化人力资源协同产业发展"134模式",破解企业招(本文来源于《中国就业》期刊2019年11期）
资源数字化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术的广泛应用,新技术新媒体与学校教育教学工作联系越来越紧密。"优课"数字化教学是一种高效的数字化教学应用系统。这一系统可使教材数字化,教学数字化,教辅数字化,资源数字化,班级网络化,使得教师教学效率提高,还实现了教学资源的共享,促进了全面数字化教育的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
资源数字化论文参考文献
[1].南宏师.少数民族大学生数字化学习资源利用率的调查研究[J].西北民族大学学报(自然科学版).2019
[2].田文军.“优课”数字化教学资源应用探究[J].学周刊.2019
[3].周欐颜,周惠文,张俊,万萍.数字化资源在自动控制课程中的应用探讨[J].课程教育研究.2019
[4].牟健梅.图书馆特色资源数字化建构与共享探究——以艺术院校图书馆为例[J].出版广角.2019
[5].尹征杰,王月.基于大数据技术的数字化教学资源库建设分析[J].现代商贸工业.2019
[6].刘英.数字化技术在水资源管理中的应用[J].吉林农业.2019
[7].秦佳敏.数字化教学资源库建设与应用——以桂林德智外国语学校为例[J].中学教学参考.2019
[8].王娜.数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用研究[J].陕西教育(高教).2019
[9].刘苏,王瑞,王玲端,王二东,王良.职业教育数字化教学资源平台建设及教学应用研究——以高职英语云平台建设为例[J].国际公关.2019
[10].阳荣,姚洪伟.“134模式”破解人力资源供给难题——成都市温江区数字化人力资源协同产业发展的主要做法[J].中国就业.2019