[摘要]寻乌调查是毛泽东众多调查研究中的一个缩影，寻乌调查方法贯穿了马克思主义认识论与方法论的原理，为党的思想路线的确立提供了思想准备，在毛泽东调查研究思想中占有重要一席之地。学习研究毛泽东寻乌调查的主要方法、挖掘毛泽东寻乌调查方法的时代价值，有利于做好新时期的调查研究工作。
[关键词]调查方法；时代价值；寻乌调查
中国共产党自成立以来非常重视调查研究，毛泽东首倡的调查研究成为中国共产党的优良作风。研究寻乌调查方法挖掘其时代价值，对于学习领会习近平关于调查研究的重要思想，促进党中央决策部署落地，具有十分重要的意义。
一、寻乌调查的主要方法
（一）“解剖麻雀”进行典型分析
解剖麻雀调查方法是在掌握被调查对象基本情况之后，选定具有代表性的对象，进行深入、细致调查研究，获取详细情况，从而概括出同类事物规律性特征的调查研究方法。毛泽东将这种由个别推及到一般的典型调查法称为“解剖麻雀”，这种典型调查法蕴含着辩证唯物主义认识论关于从特殊到一般的哲学原理。毛泽东认为，中国的每一个村、每一个县都可以被看作是一只麻雀、一个典型，麻雀虽小，却五脏俱全，解剖了一两只麻雀，剖析了一两个典型，就能知道千万只麻雀是什么样子。
1、选准调查地点
毛泽东选择寻乌作为调查地点，在于其地处福建、广东、江西三省交界处，是江西赣州和广东梅县商品流通的中转站，具有一定的典型性和代表性。对该地区进行全面、深入地调查研究，一方面可以从个别典型中找到整个区域所共有的普遍性问题，有助于集中精力抓住中心工作；另外一方面可以从个别典型中总结出整个区域所共有的特点，不仅可以大致明了周边地区的基本情况，也能为以后调查研究周边地区提供方法依据。
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通过深入研究具体典型，解剖麻雀五脏六腑，从中得到对所有麻雀共同本质的认识。毛泽东说，“明了了这个县的情况，三省交界各县的情况大概相差不远。”①毛泽东“解剖麻雀”式调查方法，坚持了调查对象的客观性、普遍性与特殊性的统一，找出了事物的规律共性寓于个性之中。
2、确定调查对象
“寻乌的商业”是毛泽东寻乌调查的核心，为了解寻乌商业情况，毛泽东选取行业、店铺、货物、圩场生意作为调查对象，涉及行业种类、店铺分布、经营品种、专卖经营、商品成色、货物来源、市场价格、销售方向、年度贸额、荣枯演变、店员制度等。毛泽东所说，“对于商业状况是完全的门外汉”，“对城市贫民和商业资产阶级这二者的策略始终模糊”②。毛泽东通过20天的广泛实地调查，深入了解了中国农村阶级状况和土地占有情况，特别是弄清了中国的富农问题和商业状况等实际情况。写成了《寻乌调查》和《反对本本主义》光辉著作，提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。③
1.2.1 对照组 应用大剂量甲氨蝶呤治疗，每次需要的甲氨蝶呤剂量为5～8 g/m2，在治疗的过程中，按体表算出甲氨蝶呤的总量。儿童急性淋巴细胞白血病需要甲氨蝶呤24 h静脉滴注。将甲氨蝶呤总量的1/10在30 min内静脉滴注，其余9/10在23.5 h内匀速滴注完毕。滴注大剂量甲氨蝶呤的过程中同时给予患儿2000～3000 ml/d液体，连续给予3 d[3]。同时给予生理盐水加入叶酸钙 1.5～2.0 g,进行每天至少6次的漱口。甲氨蝶呤滴注结束后12 h开始亚叶酸钙进行解救，15 mg/m2,每6 h 1次，共7次或者直至血清甲氨蝶呤浓度将至正常[4]。
3、确定调查目的
在《寻乌调查》的开篇，毛泽东就十分明确地说，在进行寻乌调查之前自己既不清楚富农和地主之间的区别，又“对于商业状况是完全的门外汉”④，因而才下定决心花很多精力作了这次调查。在这里，毛泽东选择深入地研究寻乌县的商业情况，是因为“寻乌城至今还是一个不定期的店铺交易和定期的圩场交易并行着的地方”⑤，寻乌县特殊的商业地位，对其进行深入透彻地了解，起到“窥一斑而见全豹”的效果。由此，选取这个具有典型特征的地区，确定明确的调查目标，毛泽东从寻乌县各种货物的交易情况入手，全身心地投入到调查研究中，不仅深刻把握了寻乌县的商业状况，更以小见大地由此推及到周边县城的状况，从而总结出同类地区的一般规律性特征。
（二）开调查会获取一手资料
召开调查会前，先深入思考列出详细的调查纲目，涵盖寻乌的政治区划、交通、商业、旧有土地关系、土地斗争等5个大目。每一个大目下面又分几个到十几个不等的细目，有些细目下面又列出几十个具体问题，确保调查的详细准确。所有这些纲目、问题都在《寻乌调查》中不仅有具体的实例还有详实的数据直观呈现出来。如：在调查寻乌的商业时将商业分成8个纲目25个细目，有效摸清了寻乌的商业状况，分析了寻乌城中人口，准确定位了寻乌的农业手工业性质。
1、明确了调查研究的目的——解决问题
2、拟定调查纲目
为了更好地开发“数学益智游戏”校本课程，我们根据不同年龄段学生的心理特点和认知规律，制定了数学益智游戏的“菜单”（即游戏主题和内容）。该课程体系设置基本仿照教科书的编排内容，循序渐进，螺旋上升，分类整合，并确定了每个阶段的目标和内容（见表1）。
1、确定参加调查会的人员
一个公共问题要想有机会被纳入政策议程，就必须通过持续的反馈使其在问题流中保持活力。一般来说，问题消失有两方面原因，或是由于注意力转移，或是由于“问题的短期乐观让位于行动成本的认知”。在“独生子女”走向“全面二孩”的政策变迁中，媒体在保持问题活力方面发挥了重要作用，通过高反馈频率保持大众和政府对计划生育问题的注意力，以低乐观倾向避免对相关政策举措的盲目短期乐观。
3、“三条注意事项”
在《反对本本主义》一文中，毛泽东根据自己农村调查的实践经验，就如何开好调查会的问题，总结出“三条注意事项”。首先，调查会需要领导干部亲自出马，既做好调查会的组织者，又做好调查会的调查者。其次，开调查会要深入，为此，调查应做好事前准备，制定好调查计划，以确保调查得到的资料全面、细致、深入。最后，调查会需要领导干部亲自询问、亲自做记录，不能假手于人，这样才能达到最佳的调查效果。
毛泽东认为，“开调查会，是最简单易行又忠实可靠的方法”⑥，寻乌调查会既有专题调查会、又有综合调查会还有总结调查会，毛泽东亲自主持亲自记录。同时还深入政府衙门、店铺、作坊、田间地头与农民同劳动，开展家常式访谈既写又问，收集到许多一手材料。对似是而非的问题又召开50多人的总结调查会，将所掌握的材料一一核实，并继续征求群众意见，集思广益，深化认识。
（三）“下马看花”进行实地考察
寻乌县城商业状况是毛泽东调查重点。调查伊始，为初步了解寻乌城地理位置、风土人情概貌，毛泽东先是“走马观花”绕着寻乌城墙粗略整体走一遍，再登上寻乌高山观察整个寻乌县，接下来“下马观花”深入街头巷尾和商家店铺进行实地考察。
“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头”⑨，“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩，调查就是解决问题。”⑩只有对某一件事某一个问题调查清楚了，有了正确的解决办法，才能拥有发言权。毛泽东寻乌调查目的，那就是关于中国的富农问题还没有完全了解，对商业状况仍然是个门外汉，因此下定决心要搞清楚这两个问题，遂下大力来做这个调查。
毛泽东先绕城墙走一圈，站在高处俯视寻乌城，对寻乌城有了整体印象。再又穿街过巷，访商店进农家，田间地头边帮助群众劳动，和群众打成一片，群众知无不言言无不尽。毛泽东认为，要有眼睛向下的决心和甘当小学生的精神，拜人民群众为先生，虚心向他们请教，要以心交心，使人民群众讲实话、讲真心话，深入群众向他们寻求真理。调查不仅要“走马观花”，更要“下马观花”。毛泽东在寻乌调查中正是带着解决问题、获取真实材料的目的，与人民群众交心，虚心向人民群众学习开展调查的。
根据陪护在患者身边时发生跌倒坠床时的状态描述可以看出，搬运患者、陪护在身边睡觉、患者床边大小便后陪护未安置好患者等情况为主（见表3）。
二、寻乌调查方法的主要成果
（一）全般了解了富农问题和城市商业状况
毛泽东在《寻乌调查》中提到：“关于中国的富农问题我还没有全般了解的时候，同时我对商业状况也完全是个门外汉，因此下大力来做这个调查。”⑦经过寻乌调査，毛泽东“像小学生发蒙一样开始懂得一点城市商业状况”。⑧寻乌调查使毛泽东弄清了指导革命需要搞清楚的迫切问题：富农问题和城市商业状况。
1、富农问题
毛泽东将马克思主义阶级理论和阶级分析方法与中国农村现实情况结合，弄清了中国富农主要由“半地主性的富农”和比较富裕的自耕农组成。“半地主性的富农”是农村中最恶劣的敌人阶级，要坚决打倒。比较富裕的自耕农或中农“致富”不是靠剥削他人而是靠亲自劳动所得，但是他们有多余的土地，进行高利贷盘剥，毛泽东认为也要平其田、废其债、分其谷。通过寻乌调查，毛泽东对富农问题有了比较深刻的了解，并且据此对富农和地主等农村阶级进行了划分。
2、明确了调查研究的技术——开调查会
2、城市商业状况
寻乌调查着重调查了寻乌县城的商业状况，在《寻乌调查》的第三章寻乌的商业中进行了详细记载。对寻乌与周边城镇的商业往来、主要进出口货物、商业荣枯得失，对行业状况、人口构成、阶级状况及其政治态度和政治地位都做了细致入微的调查，非常直观的呈现出当时寻乌县城的生活情况和组织内容。调查发现在寻乌反动派只占少数，大多数人是中间派或者是同情革命，而部分游民为了生计则是为统治者服务。毛泽东通过寻乌调查准确把握了当时中国乡村和城市的关系，为后来中国共产党制定城市阶级斗争策略，城市工商业政策以及农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论提供了实践基础。
（二）明确了调查研究的目的与技术
毛泽东进行寻乌调查，主要采取调查会方式。调查会人员有商会会长、杂货店铺老板、铸铁工人、县署钱粮办事员、开过赌场的老童生、做过小生意的乡苏区委员、秀才出身的小学教师、年轻的区政府主席、自治研究所毕业的缝工、无业游民等各色人物11人。调查对象在年龄、职业、阶层、文化程度、经验阅历等方面具有多层次性和代表性。
但是在初始状态下,每个节点首次收到广播消息时,θ和β的值都是未知的,这里首先设θ的初始值为1,β的初始值为0,之后每次收到信标节点的广播消息,都会以上一次计算得到的θ和β值来更新多普勒规模因子η.
赵集手忙脚乱，说：“做做，今儿喝肉汤的人多。”从筐里拎出几根猪腿棒子，搁墩案上，举起斧头，砰、砰砍，骨渣飞溅。
比如，进入豆腐店了解豆腐价钱、老板生意、寻乌人对豆腐的喜好，到杂货店了解货品来源、一些杂货商品单价等，对一个个问题的了解非常具体详实，毛泽东的打破沙罐问到底的执拗甚至影响了老板的生意。对问题进行详实周密的了解，在实践中发现问题了解问题，弄清事物之间的本质联系，为问题的解决积累必要的材料。这种将“走马看花”和“下马看花”结合起来，做到点与面相互结合，了解的情况才能既广又深，得出结论更全面、更深刻。
短暂性脑缺血属于一过性神经功能缺损，病情相对较轻，症状可自行消失，故易被患者、医生忽视[4] ，未能给予及时有效的干预治疗，导致病情的反复发作，进而引起脑梗死等严重后果。本病的治疗以综合对症干预为主，如针对患者的合并疾病，给予病因治疗，在此基础上，应注意给予抗凝治疗。阿司匹林肠溶片即是一种具有抗凝、预防血栓形成、改善微循环的药物，已被广泛应用于多种脑血管疾病的治疗和预防之中。而硫酸氢氯吡格雷则是一种噻吩吡啶类抗血小板药，具有较强的抑制血小板聚集作用，且有扩张脑血管、改善脑部血流量的作用。
我清楚地记得，有一名坐在教室中间的女生没有认真记笔记，而是专心致志地织着一个围巾，快要下课时我才发现，一时愕然，不知该用什么语言去批评她。以前一批评她，她就蛮不讲理地跟我顶嘴，搅得整个课堂乱了套。正想着，悦耳的铃声响起，教室一下骚动起来，学生们兴奋地奔向食堂，织围巾的女生也瞬间消失在我的视线里。
毛泽东在《反对本本主义》中详细说明怎样开调查会。要开调查会作讨论式调查。毛泽东认为，做社会调查开调查会事先做好纲目，不仅有大纲还应有细目。调查人员按照深思熟虑的纲目有条不紊发问，一个一个问题询问清楚，在调查会上所有参会人员畅所欲言，有疑问不明了的，提起辩论。寻乌调查开了十几天调查会，对中心问题进行激烈讨论。毛泽东还将自己反复思考仍有疑问模糊不清的问题召开总结会一个一个问题弄清。
毛泽东提出开调查会应该做到三点：要亲自出马、要深入、要自己做记录。毛泽东认为，调查不但要自己当主席，而且要自己做记录。自己做记录可以更深入地掌握第一手情况，及时发现问题。自己动手和看别人总结好的书面报告是两回事。寻乌调查之所以取得丰硕成果正是因为毛泽东全程亲力亲为深入调查记录。
3、形成了两大影响深远的文献著作
1．地理位置和距离：一方面是大的位置范围，古金庭在天台北门的桐柏山中，位于天台山与四明山之间。唐白居易《沃洲山禅院记》：“沃洲山在剡县南三十里，禅院在沃洲山之阳，天姥峰之阴。南对天台，而华顶、赤城列焉；北对四明，而金庭、石鼓介焉。”[3]6905
《寻乌调查》是毛泽东开展寻乌调查实践活动，随后运用阶级分析方法，撰写的调查报告。文章一方面提出：在消灭地主阶级的土地革命中，对富农的土地要实行“抽多补少”“抽肥补瘦”，否则就不能满足中农、特别是贫雇农对土地的需要。另一方面，对寻乌商业状况作了详实的撰写，对于商业的内幕始终是门外汉的毛泽东，将寻乌城的商业状况摸得一清二楚。
《反对本本主义》从马克思主义认识论高度阐述了调查研究的重要意义，毛泽东首次提出“没有调查，没有发言权”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”⑪著名论断；详细阐述了社会调查重要意义，以及调查目的、对象、内容、方法和一些技术细节，第一次明确提出马克思主义基本原理要与中国实际情况相结合的观点，为党实事求是思想路线的形成奠定了理论基础，是毛泽东思想开始形成的标志之一。如果说寻乌调查是马克思主义与中国具体实际相结合的生动实践，那么《反对本本主义》就是在此基础上产生的中国化的马克思主义理论成果。
三、寻乌调查方法的时代价值
毛泽东的寻乌调查“求实、求深、求真、求新”，调查研究注重从实际出发、深入基层、深入群众，在全党树立了调查研究的工作作风。
（一）以俯下身子沉下心的态度做调查研究
毛泽东寻乌调查深入街头巷尾、店铺圩场、农家作坊、田间地头，与民众同吃同住同劳动，从学历、年龄、阶层、行业选取非常有代表性的11人，开了十几天各种形式的调查会。从参会人员、会议主题纲目、会议主持讨论再到会议记录整理都亲力亲为，亲自选择开会人员、主持、询问并记录，白天夜晚实地走访、开会、劳动、交谈，在寻乌俯下身子沉下心一住就是20余天。
与毛泽东寻乌调查相比较，现实中还存在很多问题。比如，针对扶贫情况的调研，有些地方精心挑选被调研贫困户，要会说话，懂得什么该说、什么不该说；屋子要宽敞，方便调研组落座、媒体拍照，调研座谈群众不是村两委干部，就是有觉悟党员，再是会说话的致富能人……调研人员走马观花，调研过程就是走一圈、看一下、听一遍、讲一通，这样的调研敷衍了事，带着问题专题研究的少，蹲点调研的更少；到成绩突出地方的多，到情况复杂、问题突出地方的少。调研不扎实、不深入，决策失误，最终还是没有以俯下身子沉下心的态度做调查研究。
习近平强调：调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。调查研究，是领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。机关干部经常走出机关，放下架子、扑下身子，带着帮助基层和群众解决实际问题的目的，采用科学的调查研究方法，调查研究才能掌握主动权。
（二）以发现问题解决问题的目的做调查研究
毛泽东一方面为找到中国革命正确的出路，另一方面带着对富农问题和城市商业状况的不知，在寻乌开展为期20天的实地调研，找到了解决中国富农问题的办法，摸清了寻乌城市商业状况，对于后来党中央制定农村包围城市武装夺取政权的科学决策提供了材料支撑。毛泽东提出，“你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。”⑫“调查就是解决问题”⑬等著名论断。毛泽东解决问题的办法都是来源于调查研究。
现实中，有的领导干部不是下基层找答案，而是带着答案下基层印证自己决策的“正确性”；有的领导干部还未完全掌握情况，就作出脱离实际的决策。不会调研、不懂调研、不愿调研，不仅反映党员干部的工作能力与态度，而且直接影响到党内调查研究的风气，最终受害的还是群众的利益和党的执政根基。
习近平指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”⑭。开展调查研究的目的是把事情真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。调研者只有带着问题亲自察看、亲身体验，才能发现看不到、听不到、想不到的新情况。
（三）以求真务实的工作作风作调查研究
毛泽东寻乌调查全过程注重“求实、求深、求真、求新”，调查研究注重从实际出发、深入基层、深入群众，坚持马克思主义群众观点。毛泽东提出了“没有调查，没有发言权”著名论断，在全党树立了调查研究的工作作风，为党实事求是地制定政策和策略奠定了重要的基础。
党的十八大以来，以习近平为核心的新一届中央领导集体，继承和发扬了党调查研究的优良传统和工作作风，大力倡导调查研究。习近平提出：调查研究要求深、要求实、要求细、要求准、要求效。调查研究要直插基层、直奔现场广泛听取、实地查看、访谈、蹲点，抓住重点问题，实施“望闻问切”“解剖麻雀”，多层次、多方位、多渠道了解真实情况，“带着问题下去，揣着答案回来”⑮自己做记录、自己写调研报告，实事求是，全面了解情况，深入研究问题，把准事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。
评析 试题源于成书1247年南宋时期秦九韶所著的《数书九章》，是对《九章算术》的继承和发展，概括了宋元时期中国传统数学的主要成就，标志着中国古代数学的高峰.例4考查的是几何形体圆台的体积计算，与例1、例2和例3一样，都是以典籍史料中的问题为背景，通过数形结合、化归与转化等数学思想方法的运用求得答案为3寸.例5不同于例1-4题，仅局限于把《数书九章》中的“多项式值的算法”作为一个材料背景，而是把其中的秦九韶思想与算法的程序框图结合起来进行再创造，让考生运用所学的基本知识和技能解决问题，正是这道题的创新点，值得推广.
[注释]
①⑦⑧毛泽东.寻乌调查.
②毛泽东选集(第八卷)[M].人民出版社1999年版:第262页.
③毛泽东选集(第一卷)[M].人民出版社1991年版:第109页.
④毛泽东农村调查文集.北京:人民出版社,1982年版:第41页.
⑤毛泽东农村调查文集.北京:人民出版社,1982年版:第57页.
由于本桥采用大跨度公铁两用斜拉桥，杆件受力大，Q370q和Q420q钢板已经不能满足大桥的制造需要，在受力大的高塔区16个节间下弦杆及铁路桥面采用了我国第六代桥梁钢Q500qE。下弦杆效果如图2所示，高塔区下弦杆受力大，且内有锚箱构造，钢板厚度大，为保证工程焊接质量，需要对Q500qE钢进行全面地焊接性试验研究。
对于这样的“突然袭击”，这位老师表现得异常镇定，他先把问题推还给学生：“大家小组讨论讨论”；再把问题推给作者和编者：“同学们一起来改改教材，再给编辑叔叔写封信”；最后当学生问蚌如何能说话，两个壳是不是它的嘴的时候，又让学生上网或去图书馆查资料，或者去请教自然老师，或者设法弄只蚌来自己观察发现。
⑥毛泽东选集(第三卷)[M].人民出版社,1991年版:第790页.
⑨⑩⑫⑬毛泽东选集(第一卷)[M].人民出版社,1991年版:第110页.
⑪毛泽东选集(第一卷)[M].人民出版社,1991年版:第115页.
⑭2013年7月23日,习近平在武汉召开部分省市负责人座谈会时强调.
⑮习近平.谈谈调查研究.人民网,2011年11月23日.
[作者简介]袁博（1984-），女，湖南岳阳人，中国气象局气象干部培训学院湖南分院，讲师，主要研究方向：干部教育培训、中共党史。
[中图分类号]A84
[文献标识码]A
[文章编号]1006-8031（2019）09-0009-03
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