《材料合成化学》教学过程中对本科生科研能力的培养

论文摘要

《材料合成化学》课程对于培养学生掌握基本的材料合成技术理论和技能,具备从事科学研究的能力具有重要意义。从加强理论原理的学习,提高理论知识水平;加强英文文献阅读,培养科研阅读习惯;理论结合实践,注重在实验中培养科研能力;注重课程体系、学科之间的联系,培养综合科研能力;科研反哺教学五个方面做起,在课程教学过程中加强对本科生科研能力的培养。

论文目录

• 一、《材料合成化学》概述
• 二、《材料合成化学》教学过程中培养本科生科研能力的有效途径
•   1. 加强理论原理的学习, 提高理论知识水平
•   2. 加强英文文献阅读, 培养科研阅读习惯
•   3. 理论结合实践, 注重在实验中培养科研能力
•   4. 注重课程体系、学科之间的联系, 培养综合科研能力
•   5. 科研反哺教学
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高海燕,赵永男,张桂芳,赵义平

关键词: 合成化学,课程教学,科研能力,培养

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 天津工业大学材料科学与工程学院

基金: 天津市教育科学“十三五”规划一般课题,课题编号:HE3001,天津市教育科学“十三五”规划重点课题,课题编号:HE1001,无机非金属材料工程应用型专业建设经费60020202-52010209

分类号: TB30-4;G642

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0029

页码: 60-61

总页数: 2

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