导读:本文包含了合成高分子论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:信息技术,核心素养,互教互学,高效课堂
合成高分子论文文献综述
滕树均[1]（2019）在《核心素养视角下信息技术与化学教学融合研究——以《合成高分子化合物的基本方法》（第一课时）教学为例》一文中研究指出本文阐述在核心素养背景下信息技术与化学教学融合办法,以信息技术手段设计学生课前自学、课内重点突破难点、课后拓展延伸,依托"信息化模型和实物模型"两种教学手段,将化学学科核心观念和化学核心思想融入课堂教学。(本文来源于《广西教育》期刊2019年26期）
喻建军,朱雪燕[2]（2019）在《依托智慧课堂提升学习效能——以“合成高分子化合物的基本方法”为例》一文中研究指出近来,国家密集发布了《教育信息化2.0行动计划》等文件,这是国家层面对信息技术具备引发社会变革潜力的恰切认识,是对以往信息化发展的肯定和高扬,同时也是重新思考教育信息化2.0内涵的契机~([1])。如何推动信息技术在教育教学中的深度应用,促进信息技术与教育教学的融合创新,是基础教育亟待解决的重要问题~([2])。于是,"智慧课堂"应运而生。它(本文来源于《中小学数字化教学》期刊2019年06期）
邢苗苗,王春,李君[3]（2019）在《促进高中学生有机化学素养发展的复习课教学活动设计——以“合成高分子化合物”为例》一文中研究指出在教学价值及学情分析的基础上,确定了学生有机化学素养发展在"合成高分子化合物"上的生长点。由滴眼液引入,围绕其主要成分设计问题情境,通过一系列的教学活动发展了学生对高分子化合物的合成方法及合成路线设计、高分子化合物的"链节"和"聚合度"等基本概念及高分子化合物的应用等的认识。(本文来源于《化学教育(中英文)》期刊2019年09期）
李岩,沙赟颖,孙婷婷,刘楚阳[4]（2019）在《化学合成高分子生物材料研究进展》一文中研究指出化学合成高分子生物材料正在快速发展,它们用于构建叁维细胞外微环境,模拟天然细胞外基质(ECMs)和ECMs键合生长因子的调控机制,最终被应用于疾病治疗和基础生物学研究。(本文来源于《云南化工》期刊2019年02期）
林进太,于才[5]（2019）在《“模型认知”和“教·学·评一体化”视角下的教学研究——以“合成高分子化合物的基本方法”为例》一文中研究指出以"合成高分子化合物的基本方法"课时教学为例,在化学核心素养的引领下,基于"模型认知"和"教·学·评一体化"的视角进行了教学设计与实践。课堂教学中,立足于学生的最近发展区,融合"教学内容线"、"学生活动线"、"素养发展线"叁条线索,以目标为引领,以活动为载体,以评价为抓手,努力实现了课堂评价该有的效果,促进学生在宏微结合、模型建构等方面得到较好的发展。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年04期）
李淼,何彩霞[6]（2018）在《以反思促教学认识——高二化学“合成高分子化合物的基本方法”教学改进及启示》一文中研究指出教师的专业成长离不开教学实践及反思。在高二化学"合成高分子化合物的基本方法"教学中,先后经历了调整教学内容、突出教学重点、关注学生思维过程的3次教学改进,并基于教学改进从合理定位教什么、教学要针对学生的困惑点、要为学生的认知发展搭建合适的台阶等方面进行了教学反思,提升了对教学的认识。(本文来源于《教育与装备研究》期刊2018年12期）
王永森[7]（2018）在《应用酯交换反应合成高分子的教学价值》一文中研究指出以高考有机试题多次出现在北京卷考试说明中为突破口,从酯交换反应"工具论"价值的角度,结合高考试题分析与教材联系紧密的维尼纶、涤纶、聚碳酸酯叁方面应用价值,又从酯交换反应"本体论"价值的角度分析其可以成为教学情景和命制试题的素材以及具有促进学生本体发展的教学价值。(本文来源于《化学教学》期刊2018年12期）
姚丽霞,潘卫叁[8]（2018）在《无机盐在提高合成高分子微球包封率的应用与机理》一文中研究指出生物可降解微球的研究与应用取得了较大的进展,但其包封率低下以及突释与迟释等问题仍然是研究中面临的重大困扰.针对以常用的乳化-溶剂挥发法制备合成高分子微球的过程,根据已有试验研究及参考文献资料简述了包封率的影响因素,并详述了无机盐在提高包封率时的应用及其机理.其机理主要分为两大方面:一方面是无机盐对渗透压的影响;另一方面是对药物溶解度的影响.按照对溶解度的影响作用机理的不同又可归纳为同离子效应、盐析作用和新盐的生成.最后,对以往研究进行回顾、总结、分析与展望,为今后在微球制剂的研究中解决微球包封率低下的问题提供参考.随着一系列问题的解决,微球制剂将具有广阔的应用前景.(本文来源于《发酵科技通讯》期刊2018年02期）
胡耀峰,尹吉,贾阳光[9]（2018）在《合成高分子自粘卷材在屋面防水施工中的应用研究》一文中研究指出本文分析了合成高分子自粘卷材在屋面防水施工中的施工准备和施工工艺,重点研究了合成高分子自粘卷材在屋面防水施工中存在的问题并提出了具体的解决对策,弥补了以往的合成高分子自粘卷材的不足之处,以期不断提高合成高分子自粘卷材的屋面防水性能,不断提高建筑工程的整体质量。(本文来源于《建材与装饰》期刊2018年04期）
王强[10]（2017）在《合成高分子与水凝胶高精度复合打印技术研究》一文中研究指出近年来,随着组织工程的快速发展,体外构建具有好的力学性能、生物相容性以及生物活性的组织及器官显得尤为迫切,这对多喷头生物3D打印技术提出了更高的要求,尤其是在打印精度、精准启停控制和细胞成活率等方面。因此,开发多喷头生物3D打印系统及相关设备,探索多喷头复合打印工艺技术将成为生物3D打印技术在组织及器官制造领域是否能够广泛应用的关键。本文以多喷头生物3D打印在复合组织中的应用为研究目标,搭建了多喷头生物3D打印系统。分析了不同的生物3D打印方式,选用挤压推杆式挤出方式作为3D打印的模式,对喷头腔体和喷嘴的流道进行了优化设计;基于半导体制冷技术设计并开发了成型室温湿度控制系统;根据复合组织构建过程中对支架材料的需求,提出了PCL+TCP高分子材料的制备方案,基于两种材料的特性和高分子材料的制备要求设计并开发了高精密材料混合装置;设计CAD/CAM系统,基于拓扑重建算法、CLI分层算法以及轨迹优化算法对复合打印的叁维模型和打印轨迹等进行了优化。对影响复合打印工艺的关键问题进行了探究。首先,提出了基于算法和旋转喷头实现复合打印精准启停控制的两种方法,对控制算法和旋转喷头结构进行了创新设计;其次,分析了高分子材料熔融粘结机理,对影响支架粘结强度的关键因素进行了分析;最后,探究了复合打印过程中热影响问题,搭建了复合温区及微结构实时监测系统,对成型温区以及支架形态进行检测,根据检测结果总结了各种因素对细胞成活率的影响。在复合打印系统以及关键工艺参数探究的基础上,完成了PCL+TCP与含肝细胞明胶/海藻酸钠复合组织结构的构建。探究了复合材料中PCL与TCP的最佳配比;分析了明胶的粘度特性,明确了海藻酸钠对明胶粘度的影响;制定了生物复合结构打印方案,成功构建了结构完整、尺寸比较精确的生物复合结构,验证了复合打印系统以及打印工艺的稳定性。通过本课题完成了高精度生物复合打印系统的构建,为复杂组织及器官的构建提供了基础平台;首次对高低温材料复合打印工艺进行了深入的研究,为后续的组织及器官体外再生提供了宝贵的经验,同时也为组织工程的进一步发展奠定了基础。(本文来源于《沈阳理工大学》期刊2017-11-28）
合成高分子论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近来,国家密集发布了《教育信息化2.0行动计划》等文件,这是国家层面对信息技术具备引发社会变革潜力的恰切认识,是对以往信息化发展的肯定和高扬,同时也是重新思考教育信息化2.0内涵的契机~([1])。如何推动信息技术在教育教学中的深度应用,促进信息技术与教育教学的融合创新,是基础教育亟待解决的重要问题~([2])。于是,"智慧课堂"应运而生。它
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
合成高分子论文参考文献
[1].滕树均.核心素养视角下信息技术与化学教学融合研究——以《合成高分子化合物的基本方法》（第一课时）教学为例[J].广西教育.2019
[2].喻建军,朱雪燕.依托智慧课堂提升学习效能——以“合成高分子化合物的基本方法”为例[J].中小学数字化教学.2019
[3].邢苗苗,王春,李君.促进高中学生有机化学素养发展的复习课教学活动设计——以“合成高分子化合物”为例[J].化学教育(中英文).2019
[4].李岩,沙赟颖,孙婷婷,刘楚阳.化学合成高分子生物材料研究进展[J].云南化工.2019
[5].林进太,于才.“模型认知”和“教·学·评一体化”视角下的教学研究——以“合成高分子化合物的基本方法”为例[J].化学教与学.2019
[6].李淼,何彩霞.以反思促教学认识——高二化学“合成高分子化合物的基本方法”教学改进及启示[J].教育与装备研究.2018
[7].王永森.应用酯交换反应合成高分子的教学价值[J].化学教学.2018
[8].姚丽霞,潘卫叁.无机盐在提高合成高分子微球包封率的应用与机理[J].发酵科技通讯.2018
[9].胡耀峰,尹吉,贾阳光.合成高分子自粘卷材在屋面防水施工中的应用研究[J].建材与装饰.2018
[10].王强.合成高分子与水凝胶高精度复合打印技术研究[D].沈阳理工大学.2017