2019年是五四运动100周年。五四运动从形式上讲是中国学生的爱国运动，从社会发展来说，它影响了中国思想、文化、政治、教育的发展方向。了解五四运动的由来，对理解五四精神十分重要。
背 景
新思想传播发展。甲午战争之后，西方思想大量传入中国并影响年轻一代。民国初年，随着《新青年》等刊物的发展及白话文运动的壮大，自由和反抗传统权威等思想影响了学生及一般市民。新文化运动激发了华夏青年的爱国救国热情，为五四运动奠定了思想和智力基础。社团组织如少年中国学会、工学会、新民学会等，则让五四运动有了组织基础。
RTK作业系统及其在城市测绘工程中的应用…………………………………………… 李艳军，李爱国（10-20）
高等教育进步。清末，中国的教育制度学习西方及日本。民初，高等教育进一步发展。尤其是北京大学，在校长蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提出了“思想自由，兼容并包”的办学方针，同时培养学生独立自主、开放进步的思想和精神，这种思想和精神成为五四运动的重要动力。
部分农村幼儿的家长受传统应试教育观念以及自身知识水平有限等原因，错误的认为幼儿在幼儿园的主要任务就是写字和算数，甚至认为幼儿园开展的各项趣味活动是纯粹浪费幼儿时间和精力的事情，坚决拒绝参加幼儿园组织的各项亲子活动，不仅增加了家长和幼儿园合作工作开展的难度，也对幼儿的成长成才产生消极影响。
5月4日，上午10时，各校学生召开碰头会，商定游行路线。下午1时，北京大学等13所院校3000余名学生汇集天安门，举行了声势浩大的示威活动。游行过程中，一些学生被捕。
5月3日，北京大学学生举行大会，北京高等师范学堂、北京法政专门学堂、北京高等工业学堂等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法：（一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；（三）通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动；（四）定于5月4日（星期日）齐集天安门举行学界之大示威。
5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议。
综上所述，水利水电工程是一项复杂系统化的项目，河道深基坑施工属于安全隐患较多的项目，所在水利项目建设中，切实做好河道深基坑安全管理是关键的一环，做到行之有效的安全管理，河道深基坑所面临的安全隐患是可以消除在摇篮之中的，也是可以避免的。
亚里士多德的《诗学》一书把悲剧分为复杂情节悲剧，性格悲剧(或命运悲剧)，情景悲剧和苦难悲剧。黑格尔在《美学》中把悲剧概括为三种类型，即命运悲剧(古希腊悲剧)，性格悲剧(文艺复兴时期悲剧，以莎士比亚悲剧为代表)和伦理冲突悲剧(近代悲剧)。稍后的叔本华在《作为意志和表象的世界》中把悲剧分为主人公性格缺陷导致的悲剧，盲目命运导致的悲剧和社会地位相互对立导致的悲剧。后来也有人把悲剧的类型概括为以下四种：
起 因
数据显示，“十三五”期间中国交通运输投资规模将达15万亿元人民币。到2020年，高铁将覆盖中国80%以上的百万人口城市。同时，随着“一带一路”倡议的落地，相关国家交通基建项目已经开始实施。业内人士指出，作为交通运输轻量化的首选，铝材料将对交通运输行业加强节能环保、降低运输成本及提高运输效率发挥关键作用。
过 程
※学生游行
政府派系斗争。五四运动前后，政府深受各个党派、各地军阀的制约，政策时有变动。五四运动发生之后，“研究系”为斗争“安福系”，煽动学生举办爱国示威游行，使得学运风潮扩大。此外，“文治系”与“安福系”也相互攻讦，以谋求自身利益。
韩国三一运动启发。1919年3月1日，韩国爆发三一运动。三一运动很快席卷朝鲜半岛，200万以上群众参加了上千起反日示威和暴动。三一运动受到中国各界密切关注，得到中国广大知识分子的高度支持与赞扬。三一运动加速了中国人民对帝国主义本质和北洋军阀的认识，给中国人民极大的启迪。
民族主义情绪升温。1915年，日本向中国提出“二十一条”，北洋政府接纳了其中大多数要求。该协定激起了民族主义情绪，使中国知识分子及民众对于日本以及卖国政府产生强烈不满情绪，同时也引发了不少反日活动，这种情绪在五四运动中进一步发展而发挥作用。
工商业得到发展。清末，西方产品大量输入，本土工商业发展有限。一战爆发后，欧洲各国产业无力东顾，中国工商业获得很大发展，参与工商业的人口持续增加，民族工业，尤其是轻工业得以巨大发展，城市中的工商阶层在中国社会的地位也更显重要。五四运动中，他们成为声援爱国学生的主要力量。
1917年8月，北京政府向德国宣战，成为第一次世界大战的参战国。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开会议。4月，中国代表团向巴黎和会提出废除日本强加的“二十一条”等条约，遭到拒绝。中国与日本同是战胜国，巴黎和会却决定将德国在中国山东的权益转让给日本，这直接引发了中国民众的强烈不满，进而引发了五四运动。
※各方支持
学生游行活动受到广泛关注，各界人士抗议逮捕学生。蔡元培、朱家骅等“欧美同学会”会员（时任会长蔡元培）为了营救学生，发动全国工商界罢工罢市。各社会团体纷纷支持。5月11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。
6月，学生影响不断扩大。3日，军警逮捕学生170多人；4日，逮捕学生800余人。此事引发了新一轮的大规模抗议。5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数约有六七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人、京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。
※拒绝签字
6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，唯有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷抗议政府这一暴行。面对强大的社会舆论压力，总统徐世昌提出辞职。6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。6月28日，中国代表顾维钧等人没有在和约上签字。
五四精神
五四运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始，青年学生起了先锋作用，传播了马克思主义，推动了中国无产阶级登上政治舞台。
1949年后，五四精神被定义为：爱国，进步，科学，民主。五四运动的主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。
责编/斌子
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