导读:本文包含了教育策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:策略,教育机构,教师,互联网,政治课,教育活动,区域经济。
教育策略论文文献综述
谢宇[1]（2020）在《教师专业化发展视阈下老年教育教师队伍建设策略研究——以广州老年开放大学为例》一文中研究指出本研究基于教师专业化发展理论,对老年教育教师专业化发展的内涵进行阐释,分析老年教育教师专业发展维度及其发展途径。同时以广州老年开放大学教师队伍为样本,探讨老年教育教师队伍建设中存在的主要问题,提出了推进老年教育教师队伍建设的策略。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2020年01期）
雷锡龙[2]（2020）在《教育信息化下高中地理教师思维僵化行为的转化策略》一文中研究指出时代在不断变化,互联网给我们带来便利的同时,也给了我们新的挑战,学生获取知识的途径和方式也因互联网变得多样化,需要教师不断更新自己的知识储备,转化教育的观念才能更好地适应网络环境下的教育。所以教师思维固化模式必须要纠正,转化学习的理论,转化学习研究现状。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
陈彦宇[3]（2020）在《中职班主任管理与教育策略》一文中研究指出中职班主任的管理与教育工作是中职学校工作中的主要内容,也是中职教育的重点。要开展好学生管理工作,班主任不仅需要了解学生、理解学生的要求,还要掌握教育学知识,懂得如何教育,并拥有一套有效的管理与教育策略。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
李东太[4]（2020）在《在小学语文教学中实施素质教育的策略探讨》一文中研究指出将素质教育融入小学语文教学中,可以促进学生的全面发展,为成长为综合型人才奠定坚实的基础。但是,目前的小学语文教学内容单一,对于小学生的成长帮助有限,更难满足于时代的需求。想要在教育方法上有一个突破,取得良好的教育结果,实施素质教育是有效的方法之一。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
曹颖[5]（2020）在《回归生活的幼儿美术教育活动策略》一文中研究指出艺术既高于生活又回归于生活。幼儿美术教育应该引导幼儿体验生活中各种美好的事物,从而丰富自己的情感体验。文章通过对幼儿美术教学回归生活的简单描述,对如何更好地让美术回归生活,让美术教育适应幼儿实际需要做了一定的论述。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
岳春晓[6]（2020）在《游戏教学在幼儿教育中的运用策略》一文中研究指出游戏教学在幼儿教育教学中的运用,对于启发幼儿智力,增长幼儿见识,拓展幼儿思维,培养幼儿团结、协作的意识和精神,都有着不可替代的作用。在素质教育背景下,各个幼儿园根据本园的特点和幼儿的教育需要,采用各种各样的游戏教学,在一定程度刷新了幼儿教育原有的模式,推动了幼儿教育的发展。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
罗良翌[7]（2020）在《职业教育与区域经济协同发展策略探析》一文中研究指出近些年来,随着经济的快速发展,随着人才竞争的日趋激烈,社会对于各类人才的需求日益扩大,社会各界对于人才的重视程度也逐渐提高,人才成为了一大核心竞争力量。作为技术性人才培养基地的职业教育也就获得了更多的重视,发展速度也超过了以往的任何时候。职业教育的快速发展与其所属区域的社会经济的发展密不可分,两者之间是相互作用的关系,在此基础上,还分析了现阶段我国职业教育与区域经济协同发展的现状以及存在的问题,并探究了促进职业教育与区域经济协同发展的策略。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
林汉坤[8]（2019）在《中小型民办教育机构品牌发展策略研究》一文中研究指出本文从民办教育机构品牌的概念和特征入手,研究中小型民用教育机构品牌化发展战略,分析品牌战略实施中存在的问题,并提出促进中小型民办教育机构品牌化发展战略实施的对策,从而为中小型民办教育机构的品牌健康发展、核心竞争力提升提供一定的借鉴意义。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
余龙生[9]（2019）在《中学政治课生活化教学的教育价值与实施策略》一文中研究指出新课程改革提出了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的课程改革叁维教育目标,叁维教学目标更多地指向学科知识为主的学生素质教育,而这些素质教育则需要学生体验课本、体验生活。生活化教学与中学政治课堂相结合,能形成一种开放的、新颖的,又具有实践意义的教学模式。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
涂丽华,杨菲[10]（2019）在《基于互联网+的教育机构教务管理信息化建设策略》一文中研究指出随着社会经济与科技的进步,传统教育方式的改变,教育机构的学习方式,越来越被人们推崇。在此背景下,教育机构的规模不断扩大,传统的教务管理方式已经无法支撑过多数量信息,因此基于互联网+的背景下,信息化的教务管理方式也逐渐代替传统的教务方式,成为新的更能够适应社会生活的教务管理方式之一。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年12期）
教育策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
时代在不断变化,互联网给我们带来便利的同时,也给了我们新的挑战,学生获取知识的途径和方式也因互联网变得多样化,需要教师不断更新自己的知识储备,转化教育的观念才能更好地适应网络环境下的教育。所以教师思维固化模式必须要纠正,转化学习的理论,转化学习研究现状。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育策略论文参考文献
[1].谢宇.教师专业化发展视阈下老年教育教师队伍建设策略研究——以广州老年开放大学为例[J].湖南广播电视大学学报.2020
[2].雷锡龙.教育信息化下高中地理教师思维僵化行为的转化策略[J].学周刊.2020
[3].陈彦宇.中职班主任管理与教育策略[J].学周刊.2020
[4].李东太.在小学语文教学中实施素质教育的策略探讨[J].学周刊.2020
[5].曹颖.回归生活的幼儿美术教育活动策略[J].学周刊.2020
[6].岳春晓.游戏教学在幼儿教育中的运用策略[J].学周刊.2020
[7].罗良翌.职业教育与区域经济协同发展策略探析[J].现代商贸工业.2020
[8].林汉坤.中小型民办教育机构品牌发展策略研究[J].智库时代.2019
[9].余龙生.中学政治课生活化教学的教育价值与实施策略[J].教育教学论坛.2019
[10].涂丽华,杨菲.基于互联网+的教育机构教务管理信息化建设策略[J].通讯世界.2019
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