导读:本文包含了语篇体裁论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体裁,裁决书,李渔,结构,模式,功能,目的。
语篇体裁论文文献综述
霍文博[1]（2019）在《《小狗包弟》语篇体裁的投射》一文中研究指出《小狗包弟》的语篇主体通过叙述作者家里一只叫"包弟"的小狗的不幸遭遇,再现了那段动乱的社会状况,深刻表明了作者敢于解剖自我、热切盼望理性归来的精神和愿望。纵观该语篇的布局,作者为了突出强调这一主旨,在结构的安排上巧妙运用了语篇体裁的投射,使自我剖析的笔锋更加犀利,反思的哲理意义也更加深邃。(本文来源于《课外语文》期刊2019年28期）
辛斌[2]（2019）在《体裁互文性的语篇分析——以南海仲裁案裁决书为例》一文中研究指出我们在谈论体裁时有必要首先区分文章体裁和文学体裁,前者包括记叙文、说明文、议论文和应用文等,后者包括诗歌、小说、戏剧和散文等。本文所说的"体裁互文性"指一个语篇在整体上属于某一文章体裁,但其内部或多或少地带有其他文章体裁的特征。我们对南海仲裁案裁决书的分析表明,具体语篇中对不同体裁资源的调用可能会涉及选择性关注、偏见以及就某个话题的单一视角,而不顾先前话语中可能已经存在的某些方面,这一切最终取决于话语或语篇生成者的交际意图和目的。(本文来源于《外语学刊》期刊2019年05期）
辛斌[3]（2019）在《英语新闻语篇体裁互文中的语言过程分析——以美媒关于2015年中国9.3阅兵报道为例》一文中研究指出在谈论体裁时有必要区分文章和文学体裁,前者包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等,后者包括诗歌、小说、戏剧、散文等。体裁互文可以指任何一种分类中不同体裁特征在同一文本中的混合。以美国两份报纸关于中国2015年9.3大阅兵的报道为语料,对新闻语篇体裁互文及语言过程的分布与功能进行分析,以揭示报道者如何通过调配这些语言和互文资源来实现自己的报道意图和目的,发现无非是宣扬"中国威胁论"和"中国崩溃论"。这两个目的看似相互矛盾,实则所反映出的报道者近年来对中国现代化发展的心态是一致的。(本文来源于《天津外国语大学学报》期刊2019年04期）
李俊俊[4]（2019）在《赏析语篇体裁结构,优化语篇教学策略》一文中研究指出在英语学习过程中,初中生缺乏解读语篇结构的策略,这是当前初中生英语语篇学习中的普遍问题。该文将首先分析语篇结构体裁的特点,并在此基础上结合初中牛津译林版英语教材的若干课例,来探讨语篇结构赏析策略,并将其运用到语篇学习当中,试图探寻出一条优化英语语篇教学的实践之路。(本文来源于《海外英语》期刊2019年06期）
张敏[5]（2018）在《体裁分析方法在英文科技期刊网站自我评介语篇中的应用》一文中研究指出【目的】以入选"中国科技期刊登峰行动计划"和2017年SCI新收录的中国英文科技期刊为例,探讨科技期刊网站使用的语篇自我评介策略。【方法】在语料库工具辅助下运用体裁分析方法,对抽样期刊的网站自我评介文本中出现的功能语步进行标注,并就功能语步的使用频率进行统计。【结果】抽样期刊已整体具备了较强的期刊品牌推介意识。自我评介语篇中信息维度上的推介策略使用较多,而关系维度上的推介策略使用较少;期刊概念化形象建构较多,而特色话语建构较少。【结论】在英文科技期刊的数字化推广中,应重视刊物自我评介体裁的构成要素,丰富内容维度,关注用户需求,提升内容质量,构建具有高辨识度的期刊品牌形象。(本文来源于《中国科技期刊研究》期刊2018年12期）
孟莉,汪玲玲,陈蕾[6]（2018）在《基于体裁分析的语篇结构解析——以Medication Guide为例》一文中研究指出以专门用途英语学派体裁分析理论为视角,文章分析美国药品说明书中Medication Guide文本的交际目的,探讨此类文本为实现其交际目的所采用的语篇结构,从而帮助中国医疗工作者和患者准确地理解Medication Guide传递的重要信息。(本文来源于《池州学院学报》期刊2018年05期）
邹樾[7]（2018）在《语篇衔接与语篇体裁下典籍英译中语法衔接的应用》一文中研究指出语法衔接手段的多样性,可广泛应用于英译实践中。本文以语篇衔接模式为理论框架,重点考察了各类语法衔接手段在英译古籍《闲情偶寄》中的实际运用,深刻剖析了各类衔接背后的语义逻辑关系。研究发现,依据文化语境灵活运用各类衔接,常常符合其语篇体裁的现实背景,使得译文通顺流畅。语篇衔接模式为古籍的翻译和研究提供了重要依据,语法衔接机制则为语篇体裁建构贡献了重要力量。(本文来源于《青年文学家》期刊2018年29期）
宋燕青[8]（2018）在《语篇宏观体裁结构与中国古代经典语篇解读》一文中研究指出以Hoey的问题—解决语篇模式为理论框架,以Halliday的相关功能语法理论为指导,以李渔《闲情偶寄》中的微型语域语篇"节色欲"为语料,进行功能语篇体裁分析。研究表明:中国古代散文表面看似形式分散,实则镶嵌在一个环环相扣的宏观语篇框架之中;中国古代经典翻译涉及到两个步骤:语内翻译和语际翻译,功能语篇体裁分析有助于语内翻译涉及到的古文理解,同时也为语际翻译的成功展开铺设了关键的一步。语篇体裁模式是一个扎根在人类潜意识中的文化形式,对语篇体裁生成结构的分析有助于读者清晰地把握经典语篇的整体脉络,更好地挖掘隐含在字里行间中的深层含义和文化内涵。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2018年04期）
张艳艳[9]（2018）在《语篇体裁分析及其应用研究》一文中研究指出体裁理论从功能学派的语言观发展而来,语篇体裁分析将语言层面的描述转向了对语篇宏观结构和交际功能的深层解释,通过简要介绍语篇、体裁的基本概念、体裁分析相关理论与相关分析模式,并结合实例,运用语篇分析方法探讨不同体裁的语篇强有力的解释能力和深层次的分析能力,进一步讨论体裁分析在各类语篇分析中的适用性。(本文来源于《晋中学院学报》期刊2018年04期）
迟万芳[10]（2018）在《体裁教学法在高中英语科普语篇阅读中的应用研究》一文中研究指出阅读是获取信息、提高语言运用能力、获得“精神食粮”的重要途径。而英语被称作世界语,在经济全球化和社会信息化的时代,拥有较强的英语阅读理解能力至关重要。在科学技术发展迅猛的今天,我们要想紧跟世界发展的步伐,就必然要通过教育向人民大众普及科学技术。目前江苏高考英语试卷总分120分,阅读理解部分占30分。2008年至2017年江苏高考英语试卷的四篇阅读中几乎每年都包含一篇科普类文章。由此可见,学生有必要掌握有效的英语科普语篇阅读的方法和策略。本文以阅读理论和体裁分析理论为依据,采用问卷调查、访谈、测试的方法,探索在通俗科普语篇阅读教学中体裁教学法对高中学生科普语篇阅读能力及阅读兴趣和信心的影响。本论文在前人对体裁分析及体裁教学法的研究成果的基础上,结合江苏牛津版高中英语教材,借助于多媒体技术,进行了体裁教学法的通俗科普语篇阅读教学课设计,选定高二年级两个普通班的80多名学生开展体裁教学法教学研究。本研究旨在了解体裁教学法是否能提高学生通俗科普语篇阅读的能力,激发学生对通俗科普语篇阅读的兴趣和信心。笔者首先通过问卷调查了解学生对体裁教学法应用于英语通俗科普语篇阅读的认知和态度等相关信息,然后安排学生参加通俗科普语篇阅读测试了解学生现有的阅读水平,此次测试还将高二另一个班级(38人)作为参照班参与了测试,之后开展了为期五个月的体裁教学法的教学实践,最后抽取部分学生进行访谈并安排了叁个班的学生参加科普语篇阅读的后测。对收集的相关数据进行对比分析,发现在高中通俗科普语篇阅读教学中采用体裁教学法,有助于学生熟悉文章的结构模式、交际目的,建构相对应的图式知识,从而准确理解和把握不同结构模式的科普类文章,在一定程度上提高了学生的通俗科普语篇阅读能力。经过一段时间的引导训练,多数学生能够调用相应的文章图式结构模式对自主阅读加以指导。学生对科普语篇阅读的兴趣得到了一定的激发,阅读的自信心也得到了提升。本研究结果能为将来的体裁教学法在阅读教学中的应用研究提供一些理论支持,同时能够为对体裁教学法应用于阅读教学感兴趣的老师和学者提供有价值的参考。(本文来源于《山东师范大学》期刊2018-06-12）
语篇体裁论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我们在谈论体裁时有必要首先区分文章体裁和文学体裁,前者包括记叙文、说明文、议论文和应用文等,后者包括诗歌、小说、戏剧和散文等。本文所说的"体裁互文性"指一个语篇在整体上属于某一文章体裁,但其内部或多或少地带有其他文章体裁的特征。我们对南海仲裁案裁决书的分析表明,具体语篇中对不同体裁资源的调用可能会涉及选择性关注、偏见以及就某个话题的单一视角,而不顾先前话语中可能已经存在的某些方面,这一切最终取决于话语或语篇生成者的交际意图和目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语篇体裁论文参考文献
[1].霍文博.《小狗包弟》语篇体裁的投射[J].课外语文.2019
[2].辛斌.体裁互文性的语篇分析——以南海仲裁案裁决书为例[J].外语学刊.2019
[3].辛斌.英语新闻语篇体裁互文中的语言过程分析——以美媒关于2015年中国9.3阅兵报道为例[J].天津外国语大学学报.2019
[4].李俊俊.赏析语篇体裁结构,优化语篇教学策略[J].海外英语.2019
[5].张敏.体裁分析方法在英文科技期刊网站自我评介语篇中的应用[J].中国科技期刊研究.2018
[6].孟莉,汪玲玲,陈蕾.基于体裁分析的语篇结构解析——以MedicationGuide为例[J].池州学院学报.2018
[7].邹樾.语篇衔接与语篇体裁下典籍英译中语法衔接的应用[J].青年文学家.2018
[8].宋燕青.语篇宏观体裁结构与中国古代经典语篇解读[J].广东外语外贸大学学报.2018
[9].张艳艳.语篇体裁分析及其应用研究[J].晋中学院学报.2018
[10].迟万芳.体裁教学法在高中英语科普语篇阅读中的应用研究[D].山东师范大学.2018
论文知识图
