校、园、企联合开展创新创业实践研究——以应用型本科院校商科专业为例

论文摘要

将创新创业教育与应用型本科院校专业对接,解决人才培养的应用性,是各地方高校办学聚焦的重点和难点。以应用型本科院校商科专业为例,探索"校、园、企"联合开展创新创业实践的工作机制。分析结果表明:应用型本科院校商科专业更加强调行业性、实践性和社会性,开展相关的创新创业人才培养活动更需紧密对接经济新业态、新模式发展;"校、园、企"三方在联合培养创新创业人才过程中可形成较好的互补关系,解决人才培养的应用性问题;提出"素养培育、能力递进、创新创业对接"的工作思路;构建培养商科项目团队并"定向移植"至相关企业的模式。

论文目录

• 一、产业发展及教育目标分析
•   （一）区域产业发展需求分析
•   （二）应用型本科院校商科专业创新创业教育的目标
• 二、“校、园、企”开展创新创业的理论依据
•   （一）应用型本科院校商科类岗位用人需求分析
•   （二）创新创业工作难点分析
•   （三）创新创业采用“校、园、企”三方合作的理论依据
• 三、“校、园、企”融合机制的实际验证
•   （一）“校、园、企”融合开展创新创业的工作思路
•   （二）“校、园、企”融合机制构建
•   （三）“校、园、企”融合机制评价
• 四、“校、园、企”联合开展创新创业举措
•   （一）调研筹备,制订人才培养改革方案
•   （二）校企合作,共建校内、校外双基地
•   （三）内外携手,创新教学实践模式
•   （四）课岗对接,深化实践教学内容

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 江剑敏,陈敏,包娟

关键词: 创新创业,商科,应用型本科

来源: 福建商学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,贸易经济

单位: 福建商学院国际经贸学院

基金: 福建省本科高校教学改革研究项目“‘素养培育,能力递进,产教互融’:校,园,企联合培养外贸类应用型人才机制研究与实践”(FBJG20180253),福建商学院校级重大项目“‘素养培育,能力递进,产教互融’:校,园,企联合培养外贸类应用型人才机制研究与实践”(2018JGA02)

分类号: G647.38;F710-4

DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2019.06.011

页码: 78-83

总页数: 6

文件大小: 1767K

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