论文摘要
目前我国各大高校对大学生的培养太过于注重理论知识方面,在实践创新方面还存在很大的欠缺,基于此,青岛农业大学食品科学与工程学院提出了以科技创新项目为导向的"三阶段"(3S)学生实践能力培养模式,将实践活动体系中的各环节划分为三个阶段:基础阶段(理论教学、课程实验)、能力提高阶段(各级各类科研项目、学科竞赛活动)和综合应用阶段(毕业实习和毕业论文设计),旨在提高大学生的实践创造能力,全面提高大学生的综合素质。通过实施3S培养模式,有效改善了"高分低能"的现象,学生的综合能力得到了很大的提升,社会服务能力也大大加强。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙庆杰,陈海华,李曼,宋伟,孙凤兰,徐碧媛
关键词: 培养模式,科技创新,实践能力培养,实验实践教学体系,实践创新
来源: 黑龙江畜牧兽医 2019年24期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 青岛农业大学食品科学与工程学院
基金: 山东省高等教育名校建设工程项目(XWLSP2013021)
分类号: G642;TS20-4
DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2018.07.0081
页码: 153-155
总页数: 3
文件大小: 83K
下载量: 141
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标签：培养模式论文; 科技创新论文; 实践能力培养论文; 实验实践教学体系论文; 实践创新论文;