论文摘要
文章首先阐述了基于大数据的高职院校课堂教学面临的挑战,然后从教学方法、教学内容、教师、学生四个方面分析了基于大数据的高职院校课堂教学模式的变革,最后论述了基于大数据的高职院校课堂教学模式的构建。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 师亚红
关键词: 大数据,高职院校,课堂教学模式,互动网络教学平台
来源: 西部素质教育 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用
单位: 陕西职业技术学院
基金: 2018年陕西省教育厅专项科研课题“基于大数据的陕西高职院校教学行为分析研究——以陕西职业技术学院为例”阶段性成果（编号：18JK0198）
分类号: G712.4;G434
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924063
页码: 112-113
总页数: 2
文件大小: 46K
下载量: 78
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标签：大数据论文; 高职院校论文; 课堂教学模式论文; 互动网络教学平台论文;