陆文刚:新形势下如何协助党委推进基层全面从严治党论文

陆文刚:新形势下如何协助党委推进基层全面从严治党论文

推进全面从严治党、巩固发展良好县域政治生态是一项长期复杂系统工程,需要党委负主责,纪委全力配合。只有结合实际,坚持问题导向,正本清源牢固思想基础,培树典型聚集正能量,严惩贪腐正风肃纪,鲜明导向刷新吏治,才能从根本上解决问题。

采用SPSS 18.0统计学软件对数据进行处理,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

强化学习教育是前提。乡城县纪委监委按照“两学一做”学习教育要求,总结回顾学习教育成果,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断提高党员干部素养和理论水平,做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉。另一方面,强化执政能力建设,首先要进一步加强法治教育和党风教育,确保依法治理和政令畅通。同时,做好政风教育、作风教育和警示教育,让干部常怀戒备心理,时刻让他们认识到失职、渎职及不作为、乱作为者要被追责,做到防患于未然。三是认真培育县域人文精神,明辨是非、美丑、善恶,弘扬干事创业、勤政为民、甘于奉献、务实进取正能量,树立正确的人生观、价值观,在“条件艰苦、工作辛苦、生活清苦、情况复杂”的环境中磨砺意志、不忘初心、正道直行。

强化权力监督是保障。一是党委的权力运行要有监督,特别是应研究制定党委及其部门监督制约工作机制。二是严格落实民主集中制、重大事项报告制、财务管理审计制、违规违纪纪律处分和责任问责制,充分运用各种监督力量,严格干部监督管理。三是围绕重大经济决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额资金使用等重大事项,应充分发扬民主,进行民主政治建设、民主法治建设,并认真实行党务公开,增加权力运行透明度。四是继续压紧压实党风廉政建设主体责任和监督责任,并推动“两个责任”向村级延伸。五是完善选人、用人民主监督机制,严格按照选人用人标准,选拔信念坚定、品行端正、能力较强、勤劳肯干、成绩优异、作风清廉的党员干部到领导岗位。

顾泠沅教授指出,从学生接触正式数学与应用数学的机会上看,PISA测试中成绩高的几个东南亚国家大多处于高正式,低应用象限[4],而美国等西方国家的学生则大多具有较高的创造力和应用能力.蔡金法教授曾用简单的计算题、问题解决题、过程限制的复杂题、过程开放的复杂题4种不同的题目去测试中国和美国六年级的学生.研究结果表明,中国学生在前3种题目的测试中,成绩远高于美国学生,而美国学生在开放题中的测试成绩却高于中国学生,这样的样本所代表的差别一定程度上可以反映两国整个群体之间在数学教育上的差别[5].

强化党风政风作风建设是关键。一是解决党风方面存在的问题。当前,应以检查“七个有之”“五个比如”突出问题为重点,加强纪律教育,把党员干部的言行定格在守纪律、讲规矩的轨道上。二是针对重点人、重点事、重点问题,坚决整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题。三是强化制度建设。坚持问题导向,整合组织、人事、纪检监察等力量,加强对重点领域和突出问题的深度剖析,从程序上、执行上加强制度建设,实施专项防控和重点防控。四是健全县督查巡察联动机制。专盯重大决策和重点工作、建立挂账督办、专查不落实的人和不落实的事、专注重要问题和信访举报,采取暗访、查处、追责、回访、曝光“五管齐下”和报账、交账、转账、销账、查账“五账并进”的清单方式开展常规督查巡察。

强化家规家风和新风建设是基础。一个地方有良好的政治生态,家庭家风教育和社会风气的好转起着基础作用。一是通过电视台、手机报、宣传栏、下发宣传学习资料等形式进行先进典型的宣传学习教育,引导党员干部学习榜样、争当先进。二是利用理想信念教育,发掘县域民族文化,利用节日活动的开展和“走基层”“六下乡”等契机,弘扬新风正气,倡导家庭和美、社会和谐。三是加强廉政家风建设,把廉政文化建设贯穿家庭教育始终,并深入抓好廉政文化“八进”活动,教育引导党员干部牢固树立理想信念、规矩意识、党性原则、为民宗旨、担当精神、廉洁观念、法治思维,优化引领风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态,为建设经济发展、生态文明、和谐幸福新乡城提供坚强政治和组织保证,努力营造“不想腐”的社会氛围。

(作者系中共乡城县委常委、县纪委书记、县监委主任)

(责编/王兆伟)

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