初中心理健康教育活动课的设计与实施策略研究

论文摘要

依据新课改的精神,人们对于学生的综合素质要求逐渐提高,大力提倡培养"全面型人才",这也进一步加大了初中生的心理压力。初中作为青少年心理成长的关键阶段,学校理应重视学生的心理健康发展。教师应该积极引导初中生心理、身体的健康成长,促进学生树立道德、法律意识,提高学生综合素质,便于学生今后的健康发展。教师应在心理健康教育活动课上使学生对教师建立充分的信任,进而传输正向积极的思想给学生,使学生形成健康积极的人格和心态。

论文目录

• 一、深入了解初中生心理
• 二、开展心理健康实践活动
• 三、“互联网+心理健康教育”
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 路学会

关键词: 初中心理健康教育,设计与实施,实践探究

来源: 华夏教师 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 宁夏回族自治区盐池县第三中学

分类号: G441

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.35.023

页码: 35-36

总页数: 2

文件大小: 1344K

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