综合人文素质教育与茶酒文化课程的深层融合

论文摘要

茶酒文化是中国传统文化中的一颗璀璨明珠,我国高校均设置了与茶酒文化相关的课程,以此来加强学生的人文素质教育。但当前,由于外来文化的冲击,新一代受教育者的思想观念变得复杂,传统文化日渐式微,综合人文素质教育更是问题频出。在分析茶酒文化这一重要导体的基础上,提出应以茶酒文化作为提升人文素质教育切入点的观点,并深入探讨了二者之间的融合路径。

论文目录

• 一、茶酒文化的内涵
•   1.茶文化
•   2.酒文化
• 二、综合人文素质教育的现状及其必要性
•   1.综合人文素质教育现状
•   2.开展综合人文素质教育的必要性
• 三、茶酒文化课程的素质教育作用
•   1.继承优秀文化,增强民族自信心和自豪感
•   2.协调人际关系,利于人际交往的培养
•   3.扩大知识面,提高人文素质
• 四、综合人文素质教育与茶酒文化课程的融合途径
•   1.加强传统文化教育,提高民族自豪感
•   2.增强学校人文氛围,提倡教育新方式
•   3.加强教师队伍建设,提高教材的质量
•   4.推动实践课程建设,切实推动素质教育
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘雪莹

关键词: 人文素质教育,茶酒文化课程,传统文化

来源: 黑河学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 一般服务业,高等教育

单位: 中国民航大学

分类号: TS971-4;G641

页码: 47-49

总页数: 3

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