融合创新创业教育的生物工程工厂设计课程教学探究

论文摘要

以生物工程工厂设计课程为例,分析了课程内容与创新创业教育的关联性,探讨了如何从教学理念、教学方法、考核方式、实践教学和师资队伍等方面实现专业课程教学与创新创业教育的融合,以期为在专业课程层面如何开展创新创业教育提供参考。

论文目录

• 1 课程内容与创新创业教育的关联性建立
• 2 创新创业教育与课程教学融合的实现方式
•   2.1 创新创业教育与课程教学理念的融合
•   2.2 教学方法促使创新创业教育与课程教学有机结合
•     2.2.1 项目化教学法
•     2.2.2 案例教学法
•     2.2.3 情景教学法
•   2.3 课程实践体现创新创业教育的实践性
•   2.4 考核方式体现创新创业素质和能力培养
•   2.5 专业教师的创新创业教育能力决定融合的成效
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周念波,程爱芳,黄芳一,林刚

关键词: 创新创业教育,生物工程工厂设计,课程教学

来源: 中国现代教育装备 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 武汉生物工程学院

基金: 武汉市市属高校教学研究项目“基于创业能力培养的生物工程工厂设计课程教学模式研究与实践”(编号:2015027)

分类号: Q81-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.05.036

页码: 103-105

总页数: 3

文件大小: 826K

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