论文摘要
针对国内人因工程实验教学中普遍存在实验项目单一,不利于培养学生的创新能力这一问题,对人因工程实验教学体系进行了改革。首先,对比了国内外人因工程实验教学水平,指明了改革的必要性,并以哈尔滨商业大学为例,从实验类型、实验内容、实验方式与方法、实验平台方面提出了改革的目标和措施,在此基础上,设计了具有模块化特征的新的实验教学体系。该体系以提高型实验为重点,突出虚拟仿真技术的应用,具有实验类型多样化、实验内容层次化、实验方式灵活化、实验资源共享化等特点。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 兰爽,马丽心,冯建元,宫运启,李丹婷
关键词: 人因工程,实验教学,虚拟仿真,创新能力
来源: 实验室科学 2019年01期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 哈尔滨商业大学轻工学院
基金: 2017年度哈尔滨商业大学实践教学改革与研究项目(项目编号:SJXM2017A014),哈尔滨商业大学2016年度教学改革与教学研究项目(项目编号:HSDJY016)
分类号: TB18-4;G642
页码: 128-131
总页数: 4
文件大小: 108K
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